2016届（新课标）高考数学（理）大一轮复习精讲课件：第3章三角函数、解三角形第二节 同角三角函数的基本关系与诱导公式.pptVIP

课前双基落实 课堂考点突破 课后演练提能 第二节　同角三角函数的基本关系与诱导公式 质量铸就品牌 品质赢得未来 数学 结束 课前双基落实 课堂考点突破 课后演练提能 第二节　同角三角函数的基本关系与诱导公式 质量铸就品牌 品质赢得未来 数学 结束 角 函数　 正切 余弦 正弦 课前双基落实 课堂考点突破 课后演练提能 第二节　同角三角函数的基本关系与诱导公式 质量铸就品牌 品质赢得未来 数学 结束 3．sin 600°＋tan 240°的值等于_____． 4．已知tan＝，则tan＝_______. － [题点发散3]　α是三角形的内角，且 ， 求tan α的值 sin α＋cos α＝ ＝5 2kπ＋ α(k∈Z) (二) (基础送分型考点——自主练透) [提醒]　对于角“ ± α”(kZ)的三角函数记忆口诀“奇变偶不变，符号看象限”，“奇变偶不变”是指“当k为奇数时，正弦变余弦，余弦变正弦；当k为偶数时，函数名不变”．“符号看象限”是指“在α的三角函数值前面加上当α为锐角时，原函数值的符号”． [题组练透] 1．已知sin＝，那么cos α＝(　　) A．－　　　　　　　　B．－ C． D． 1．判断正误 (1)对任意角α，sin23α＋cos23α＝1都成立(　　) (2)对任意角α，＝tan 都成立(　　) (3)对任意的角α，β有sin2α＋cos2β＝1(　　) (二) 1．判断正误 (1)六组诱导公式中的角α可以是任意角(　　) 基础盘查二　三角函数的诱导公式 (一) 能利用单位圆中的三角函数线推导出±α，π ± α的正弦、余弦、正切的诱导公式． (2)诱导公式的记忆口诀中“奇变偶不变，符号看象限”，其中的奇、偶是指 的奇数倍和偶数倍，变与不变指函数名称的变化(　　) (3)角π＋α和α终边关于y轴对称(　　) [必备知识] 解析：sin＝sin＝cos α＝. 2．已知A＝＋(kZ)，则A的值构成的集合是(　　) A．{1，－1,2，－2}　　　　B．{－1,1} C．{2，－2} D．{1，－1,0,2，－2} (题点多变型考点——全面发掘) [必备知识] 同角三角函数的基本关系式 第节 基础盘查一　同角三角函数的基本关系 (一) 理解同角三角函数的基本关系式：sin2α＋cos2α＝1，＝tan α. －α ＋α 解析：当k为偶数时，A＝＋＝2； k为奇数时，A＝－＝－2. 解析：sin 600°＋tan 240°＝sin(720°－120°)＋tan(180°＋60°)＝－sin 120°＋tan 60°＝－＋＝. 解析：tan＝tan ＝tan ＝－tan＝－. 5．化简：. 解：原式＝ ＝＝ ＝－1. [一题多变] [典型母题] 已知α是三角形的内角，且sin α＋cos α＝.(1)求tan α的值；(2)把用tan α表示出来，并求其值． [解]　(1)法一：联立方程 由得 cos α＝－sin α，将其代入，整理得25sin2 α－5sin α－12＝0.α是三角形内角，∴tan α＝－. [题点发散1]　若本例中的条件和结论互换：已知α是三角形的内角，且tan α＝－， 求 sin α＋cos α的值． 解：法一：由tan α＝－，得sin α＝ －cos α， 将其代入 sin2α＋cos2α＝1， 得cos2α＝1，cos2 α＝，易知cos α＜0， cos α＝－， sin α＝， 故 sin α＋cos α＝－. [题点发散2]　保持本例条件不变已知α是三角形的内角，且sin α＋cos α＝. 求：(1)； (2)sin2α＋2sin αcos α的值． 解：由例题可知：tan α＝－. (1)＝＝＝. [类题通法] 1．利用sin2α＋cos2α＝1可以实现角α的正弦、余弦的互化，利用＝tan α可以实现角α的弦切互化． 2．应用公式时注意方程思想的应用：对于sin α＋cos α，sin αcos α，sin α－cos α这三个式子，利用(sin α ± cos α)2＝1 ± 2sin αcos α，可以知一求二． 3．注意公式逆用及变形应用1＝sin2α＋cos2αsin2α＝1－cos2α，cos2α＝1－sin2α. 法二：sin α＋cos α＝，(sin α＋cos α)2＝2，即1＋2sin αcos α＝，2sin αcos α＝－，(sin α－cos α)2＝1－2sin αcos α＝1＋＝. sin αcos α＝－＜0且0＜α＜π， sin α＞0, cos α＜0, sin α－cos α ＞0. sin α－cos α＝. 由得 tan α＝－. (2)＝＝＝. tan α＝－，＝＝＝