2016届（新课标）高考数学（文）大一轮复习精讲课件：解答题增分 系列讲座（二）.pptVIP

审题技巧 解题规范 解答题规范专练 解答题增分 系列讲座（二） 质量铸就品牌 品质赢得未来 数学 结束 审题技巧 解题规范 解答题规范专练 解答题增分 系列讲座（二） 质量铸就品牌 品质赢得未来 数学 结束 审题技巧 解题规范 解答题规范专练 解答题增分 系列讲座（二） 质量铸就品牌 品质赢得未来 数学 结束 [技法概述] 数学问题中的条件和结论，很多都是以数式的结构形式进行搭配和呈现的．在这些问题的数式结构中，往往都隐含着某种特殊关系，认真审视数式的结构特征，对数式结构进行深入分析，加工转化，可以寻找到突破问题的方案． [适用题型] 2．函数与导数中的不等式问题常利用变换数式问题形式； [典例]　(2013·)(本题满分12分)ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知a＝bcos C＋csin B. (1)求B； (2)若b＝2，求ABC面积的最大值． 第一步 根据正弦定理把边化为角 第步 写出结论 [解题流程] 高考中有以下几类解答题常用到此种审题方法： 1．三角形一些量的求解及三角形形状的判定； 3．数列中的求值或一些性质应用． “三角函数、解三角形”类题目的审题技巧与解题规范 [解题流程] 第二步 三角恒等变换 第三步 求角 [失分警示] 易忽略说明B，C的范围，导致扣分． [解题流程] 第四步 利用余弦定理列等式 利用基本不等式求出a，c的范围，而　　不说明取等号的条件． 第步 均值不等式求最值 [失分警示] [解题流程]