2016届高考语文新课标版一轮总复习课件：专题18 图文转换.pptVIP

温馨提示 温馨提示 第*页 第五部分 · 专题十八 名师一号高考总复习模块新课标 新课标版语文 课前·自我诊断 课堂·探究悟道 课后·问题突破 ——体验高考，找准薄弱点 K课前·自我诊断 ——规范答题，突破频考点 K课堂·探究悟道 温馨提示 第*页 第五部分 · 专题十八 名师一号高考总复习模块新课标 新课标版语文 考源教学资源网 第五部分　品华夏语言，吐珠玉之声 专题十八 图文转换 赏 心 亭 老骆驼垂暮之年，穿越了被人们称为“死亡之海”的千里沙漠，胜利归来。马和驴请它介绍成功经验。 “其实没有什么好说的。”老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。” “就这些？没有了？”马和驴问。 “没有了，就这些。” “唉！”马失望地说道，“我还以为……就这样简简单单三言两语就完了？” “看来，任何经验之谈，都是简单明了的，关键是能否实实在在地去做！”驴若有所悟地自语。 ——2015·广东省河源市摸底考试作文材料 分析　骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。苟有恒何必三更起五更睡，最无益莫过一日曝十日寒。优秀不是一个结果而是一种习惯。锲而不舍，坚持不懈，永不气馁，你就走在成功的大道上。 1．(2014·课标卷Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。(6分) 答：________________________________________________ ________________________________________________________ [解析]　本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、得体、准确的能力。该图应属于思维导图类，要注意理清思维框架的层次。最低端是整个框架的中心：“瑶族村3日行”。下级节点分为两个方面——“准备”和“实施”，每个方面又包含瓣的子节点。 [答案]　(示例)本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。(内容完整，给1分；归属得当，给1分；表达准确，给2分；语言连贯，给2分。字数超出要求，酌情扣分。) 2．(2014·江苏卷)阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)(　　) A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。 B．人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。 C．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。 D．我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。 [解析]　本题以图文转换的形式考查对画面的理解。本题考查的实质是把握漫画的寓意。首先要读懂漫画，漫画的中间是一个写意的人，代表手的线条抓着一些东西，而头部后转，代表眼睛的黑点紧盯着未被抓住的东西。再比对选项，可以确定寓意为我们总是想不到我们已经得到的，而总是盯着(想要)我们未得到的。 [答案]　C 图文转换是指把图表中的信息转换成语言文字信息。一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。 体验心得 薄弱点：_______________________ 模糊点：_______________________ 易错点：_______________________ 频考点98 图表类★★★★★ 一般是提供一个图表，然后依据此表设计一至两个题目，或者是描述某种情况，或者是得出一个结论，或者是提出一条建议。 ·“图表类”题答题建模· 点题树立规范，方法呈现 阅读下面图表，写出×条结论。 对于“图表类”题型，应从下面几点入手： 第步，认真审题，明确要求 审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度；注意题干中句式要求和字数限制，注意题目是否限定了以某个具体对象作为答案的主语。 第步，仔细分析图表，全面准确捕捉信息 同学们要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。抓信息要全面准确。具体而言，图表式的题目要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。 第步，依据题干要求，规范答题 不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异。答题时注意： (1)注意题目中的关键词。如图表转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的