经济增长和高等教育发展规模的关系研究.pdf

外制度的比较对我国的启示，分析了我国高等教育投入与产出关系的复杂特征， 在对我国经济增长与高等教育发展规模的统计分析基础上，提出规范的高等教育 财政转移支付等制度建设建议。 论文的主要结论是：第一，虽然高等教育在经济和社会发展中的地位越来越 重要，但高等教育发展规模与经济增长并不一直呈正相关的线性关系。第二，通 过开发出BP神经网络模型在应用软件MATLAB7．0中的实现程序，并选取 1995～2004年陕西和广东省经济增长与高等教育发展规模的主要指标，对程序 运行结果进行了分析。证明了经济增长与高等教育发展规模之间呈非线性关系。 第三，以陕西省为例，进行实证研究，确定了陕西省高等教育发展规模与经济增 长的非线性关系的观点，提出应对陕西省高等教育的发展重新定位。第四，要实 现经济增长与高等教育发展规模的良性关系，首先要做好制度创新，包括经济增 长与高等教育基本制度和具体制度的创新，同时还要积极地实行一些具体措施。 本研究认为高等教育的规模要适应国家经济建设发展的需要，必须兼顾社会、家 庭的支付能力，规模扩展要走多元化之路；建立规范的高等教育财政转移支付制 度，使之成为宏观管理和调控的工具，维持高等教育质量的基准，保证接受高等 教育的过程公平。 本文的创新之处主要体现在： 第一，理性思考了经济增长与高等教育发展规模的线