结论这两个角相等。.pptVIP

* 家长情况调查表 政治面貌 长方脸 为什么会闹这样的 笑话呢？ 闹笑话的原因：当时的他并不了解“政治面貌” 的真正含义，而是望文生义，将“政治面貌” 同“容貌”“脸型”等混为一谈。 ★如果不能正确理解一个概念，就会对正常的 交流造成影响。 ★对某些名称、术语缺乏共同的认识，同样会 影响交流活动的正常进行。 （１）定义（definition）： 　 一般地，能清楚地规定某一名称或术语的意义的句子叫做该名称或术语的定义． 定义 （1）商店以比原来标价低的价格出售商品叫做打折； （2）单位体积内所含有某一物质的质量叫做密度； （3）单位面积所受的压力叫做压强. 陈述句 （２）你能说出下列名词的定义吗？ 无理数： 直角三角形： 一次函数： 频率: 方程： 无限不循环小数叫做无理数. 有一个角是直角的三角形叫做直角三角形. 一般地，形如y＝kx＋b（k、b都是常数 且k≠0）叫做一次函数. 每一组频数与数据总数(或实验总次数)的比 叫做这一组数据(或事件)的频率. 含有未知数的等式叫方程. 2000多年前古希腊哲学家柏拉图给“人”下了这样 的定义：没有羽毛的两足动物，叫做“人”。 ★当我们给一类事物下定义时，一定要注意定义 的准确性，定义要包含这种事物特有的性质。 如果定义不准确，同样会影响我们正常的交流。 比较下列句子在表述形式上，哪些对事情作了判断？哪些没有对事情作出判断？ ⑴对顶角相等； ⑵画一个角等于已知角； ⑶两直线平行，同位角相等； ⑷a、b两条直线平行吗？ ⑸鸟是动物； ⑹若a2＝4，求a的值； ⑺若a2＝ b2，则a＝b。 ⑴对顶角相等； ⑶两直线平行，同位角相等； ⑸鸟是动物； ⑺若a2＝ b2，则a＝b。 一般地，对某一件事情作出正确或不正确的判断的句子叫做命题． 陈述句 判断下列语句是不是命题？是用“√”，不是用“× 表示. 1）长度相等的两条线段是相等的线段吗？（ ） 2）两条直线相交，有且只有一个交点（ ） 3）不相等的两个角不是对顶角（ ） 4）一个平角的度数是180度（ ） 5）相等的两个角是对顶角（ ） 6）取线段AB的中点C；（ ） 7）画两条相等的线段（ ） × √ √ √ √ × × 要知道一个句子是不是命题的关键是什么？ 是否对某一事情作出判断 命题： 两直线平行，同位角相等． 　题设（条件） 　结论 现阶段命题可看作由题设（条件condition）和结论（conclusion）两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项． 指出下列命题的题设和结论 1、如果两条直线相交，那么它们只有一个交点； 题设： 结论： 2、如果∠1=∠2，∠2=∠3，那么∠1=∠3； 题设： 结论： 两条直线相交 它们只有一个交点 ∠1=∠2，∠2=∠3 ∠1=∠3 命题： 两直线平行，同位角相等． 　题设（条件） 　结论 命题可以改写成“如果…那么…”的形式. 改写：如果两直线平行，那么同位角相等. “如果”后面的语句是“题设”，“那么”后面的语句是“结论”. 例题：找出命题的条件和结论，并改写成“如果…,那么…”的形式： 命题1：三条边对应相等的两个三角形全等．　 条件：三条边对应相等， 结论：这两个三角形全等． 改写： 如果两个三角形有三条边对应相等， 那么这两个三角形全等． 例题：找出命题的条件和结论，并改写成“如果…,那么…”的形式： 命题2：在同一个三角形中，等角对等边． 　 条件：同一个三角形中的两个角相等， 结论：这两个角所对的两条边相等． 改写： 如果在同一个三角形中，有两个角相等， 那么这两个角所对的两条边也相等． 例题：找出命题的条件和结论，并改写成“如果…,那么…”的形式： 命题3：对顶角相等.　 条件：两个角是对顶角， 结论：这两个角相等。 改写： 如果两个角是对顶角， 那么这两个角相等。 指出下列命题的条件和结论，并改写“如果……那么……”的形式： ⑴两条边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等. ⑵直角三角形两个锐角互余. 如果两个三角形有两条边和它们的夹角对应相等，那么这两个三角形全等. 如果两个角是一个直角三角形的两个锐角，那么这两个角互余. 男生为一组，女生为一组，每个小组说出三个数学命题，另一组把它改写“如果……那么……”的形式，看看男生组与女生组谁表现更好，都加油啊!