论中学生写作情感的培养.pdfVIP

内容提要 中学生作文写不好，原因是多方面的，其中重要的原因是写作情感 的残缺。写作情感是中学生完成写作的必不可少的重要因素，没有强烈 的情感欲望和处于激动不已的情感状态，便无法进入和完成写作活动， 没有真实的情感渗透和流动于作品之中，作品就没有吸引力、感染力和 魅力。当前中学作文教学中注重的是审题、立意等“学法”的指导，而 教师往往忽视写作中的“红线”——写作情感。因此，探索研究中学生 写作情感对写作教学及指导学生写作是很有现实意义的。本文针对这一 现状，提倡在作文教学中注重中学生写作情感的培养。本文从文章学、 心理学、教育学、语文教学法的角度，并结合近年来作文教学的成功经 验和作文教改实践，具体从三个方面较系统地阐述了作文教学中如何培 养学生的写作情感，以提高学生的写作能力。第一部分，夯实写作情感 培养的基础。包括：深入生活，挖掘情感潜力；博览群书，厚实情感积 累；培养语感，提高情感表现。第二部分，树立写作情感培养的新理念。 包括：形成民主的师生观，催生写作情感；形成正确的审美观，提高鉴 赏能力。第三部分，拓宽写作情感的培养途径。包括：创设情境，诱发 写作情感；浓厚兴趣，深化以趣促情；创新命题，激发写作情感：作文 评改，发展写作情感；革新范式，优化情感写作等： 关键词： 中学生 写作情感 培养