惠民二中青年教师培养方案2012.03.28.docVIP

惠民二中青年教师培养方案 （讨论稿） 教学质量是学校的生命线，而提高教学质量关键在教师，只有一流的教师队伍，才能打造一流的学校。近年来, 学校新教师较多，使教师能尽快适应教育教学工作，在短期内成为一名合格教师骨干教师，经学校研究同意，特拟定培养方案培养对象教龄不满年的青年教师。培养目标?我校培养青年教师的目标是 ： 1通过培能基本掌握教育教学的常规要求和教学技能，成为一名合格的教师。 2、能胜任学科教学和班主任工作。 3、青年教师既具有较高的专业教学水平，又能开展教科研工作，成为学校的教育教学骨干力量。、具体措施???1、加强师德师风建设，塑造教师健全的人格。师德师风是教师职业的灵魂。在新的形势下，加强师德师风建设，塑造教师健全的人格，是教师培养的首要工作。塑造教师健全的人格，以教师高尚的人格力对学生进行潜移默化的教育2、加强教育科研理论培训，提高教师专业素养。（1）坚持参加各类培训和科组活动，不断提高理论修养和业务水平。（2）创造机会组织青年教师外出听课学习，及时上交学习心得。（3）提倡每学读与业务有关的书籍—8000字的学习笔记，学校予以报销书籍费。?3、实施“工程”，促教师专业化成长。在学科教学中，由教处指定骨干教师为指导教师，与青年教师结成“一对一”的师徒帮带关系。指导教师要指导青年教师树立先进的教育理念，全程指导常规教学的各个环节，包括：a、备课分析教材；b、课堂教学指导；c、作业设计与批阅；d、辅导学生。具体要求?指导师??A、每周检查次青年师的教案、作业并作一定的指导。??B、每周听青年师课，并有课前指导和评课。??C、给青年师上示范课，指导青年师如何调控课堂。 青年教师??A、每周把教案作业送给指导师检查次。??B、每周听节指导教师的课，并有听。??C、每周上节课给指导师听，学期上节汇报课。??D、每学期交篇教学设计，教学随笔。??5、建立青年教师 “成长档案”，包括：?指导教师的听课笔记、评课纪录。?青年教师的研讨课、汇报课教案及反思。?青年教师教学设计、随笔、工作总结等。?、培养效果?经过培训后，青年教师逐步做到：?热爱教育事业,乐于奉献,勇于进取，认真岗位职责。?能独立根据教材，备出详案，及时写好“教学后记”，并在学习了别人经验的基础上，再进行教学创造设计，逐步形成自己的教学风格。?熟练掌握必要的教学常规，专业知识扎实、业务能力强，能承担各种类型的课：汇报课、示范课、观摩课。有一定的教科研水平，能积极开展教科研活动—8000字)写出学习笔记，计10分。 3、督查领导（满分100分）每学期末在所督查的范围之内： 督查领导得分=青年教师最低得分的50%+指导教师最低得分的50% 三、工作领导小组 组长： 王传升 副组长：商文革 宋宗玉 成员： 李希增 杜增淼 王福杰 王延华 邓兴坡 关大武 鲁军 于佃森 丁军 补注：每年组织青年教师公费外出学习1次，须及时上交学习心得，否则扣10分！ 惠民二中教科处 2012．03．28 4