高一新教材补充内容2.docVIP

高一新教材补充内容 一、高一上 P24 表2.1 思考与讨论：为使使得到的粗盐中除了氯化钠外含杂质较少，实际生产中卤水的密度范围控制应在什么范围内？1.21~1.26g/mL。 二、高一上 P24 粗盐提纯 操作步骤为__溶解、过滤、蒸发__。（注意各步所需仪器） 注意事项： 1．为什么10g粗盐要量取30mL水来溶解？根据食盐在常温下的溶解度约为35g/100g水进行计算，可得出要溶解10g食盐至少需水约28mL，水太少则不能溶解食盐，水太多则使蒸发过程太长。 2．过滤操作中要注意什么？“一贴、二低、三靠”，即，滤纸应紧贴漏斗壁，倾倒的烧杯要低，并要靠住玻璃棒。 3．蒸发到即将干时，为什么要停止加热或用小火加热？用大火蒸发至干会使食盐颗粒飞溅出来。 4．为什么用少量水洗涤结晶物能除去其中少量的可溶性杂质？因可溶性杂质质量小，故能溶解，而食盐量大，只损失很少量。 5．粗盐提纯中几次用到玻璃棒，每次使用的作用各是什么？在溶解、过滤、蒸发、转移中都使用玻璃棒。溶解中起加速溶解作用；过滤中起引流作用；蒸发时起使受热均匀作用；转移中起转移食盐作用。 三、高一上 P26 电解饱和食盐水 电解饱和食盐水装置的改进，以及应用。 1．电极名称的判断，电极上发生反应的种类。 阳级：与电源正极（+）相连，发生氧化反应。 阴极：与电源负极（—）相连，发生还原反应。 2．生成气体的检验。 用湿润的淀粉碘化钾试纸检验阳极生成的气体。 抽取阴极生成的气体，作点燃试验。 3．生成气体与原溶液反应的应用。 氯气与氢氧化钠反应，可制消毒液。 4．电解装置的改进应用。 四、高一上 P27 重要的化工基本原料——盐酸和烧碱 1．合成塔里燃烧器的特点及其作用（两种气体通入的特点、反应放出热量的处理）。工业上常用氯气在氢气中燃烧的方法来制取氯化氢气体。氯化氢气体冷却后被水吸收成为盐酸。氯气在氢气中燃烧时，有毒的氯气被过量的氢气包围，使氯气充分反应，防止对空气造成污染。反应放出的热量由散热铁片向空气中散失。 2．实验室制氯化氢气体装置的特点以及相关气体的制取。P28探究与实践。固+液气，还可用于制氯气等气体。 3．氢氧化钠的广泛用途。可用于造纸、制肥皂、炼铝、纺织、精炼石油、印染等。 五、高一上 P31 海水中的氯 1．铁丝在氯气中燃烧、氢气在氯气中燃烧、氯气与氢氧化钠溶液反应、氯气跟水反应和漂白作用（使湿润的色布褪色的是盐酸还是次氯酸？请设计一个简单的实验来证明）。 氯气上一种黄绿色有刺激性气味的气体，能溶于水，常温下1体积水能溶解约2体积氯气。铁在氯气中燃烧，放出大量的热，生成褐色的烟——氯化铁。氢气在氯气中安静燃烧，火焰呈苍白色，瓶口有白雾产生。已吸入了氯气的针筒中吸入氢氧化钠溶液，针筒内气体体积迅速减小，黄绿色立即褪去。干燥的色布不褪色，而湿润的色布褪色了，由此可推知，漂白并不是氯气跟色素直接反应的结果，而是氯气跟水反应生成的新物质所起的作用。P61 钠在氯气中剧烈燃烧，现象是产生黄色火焰并有大量白烟，实验结束时，集气瓶内壁附着一薄层白色固体（氯化钠）。 2．氯气的用途 为什么工业上通常用消石灰跟氯气反应制消毒剂，而不用烧碱跟氯气反应。 六、高一上P36 漂白粉的应用 自制褪色灵 方法一：（漂白粉和草酸）漂白粉溶液涂于字 上，用吸水纸吸干水分，留有的黄色斑迹，再用少量草酸溶液涂于字迹处。 方法二：（1份漂白粉、2份碳酸钠、0.5份硼酸、10份水）蘸取少量配制溶液涂于字上。（不能褪去黑墨水（含碳）） 七、高一上P37 探究气体体积的规律 为什么标准状况下1mol任何气体的体积会相同？决定固体、液体的体积与气体体积的不同点。一般来说，气体分子直径为0.4nm，分子间距为4nm。气体的体积主要由气体分子数和分子间距来决定，相同条件（相同温度和压强下），分子间距基本相等。 八、高一上P39 从海水中提取溴和碘 1．溴的主要用途。镇静剂、溴钨灯、相纸、胶卷、杀虫剂、抗生素、红药水、汽油中的防燥剂。 2．从海水中提取溴，要通过__浓缩、氧化和提取__三个步骤。我国目前是从食盐化工尾料中提取溴。 1）富集：蒸发浓缩，制取海盐所得苦卤中溴离子浓度可达6g/L。 2）氧化：通入氯气，使溴离子氧化成单质。 3）提取粗溴：根据溴的沸点比水低的性质，向苦卤中吹入向溶液中鼓入热空气或水蒸气，使溴随着水蒸气一起挥发出来，冷凝后即得粗溴。 4）粗溴提纯：Br2→Br－Br2；通入SO2，再次用氯气氧化，热空气或水蒸气吹，即可得高纯液溴。 其流程图如下： 3．从海带中提取碘。 灼烧干的海带使其中的有机物烧成二氧化碳和水，留下无机物，同时使碘的有机化合物变成无机的碘化物，最后用氯水将其氧化成单质碘。 根据教材叙述的内容设计海带提碘及检验的实验：海带晒干后：1）灼烧；2）水