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第二节 基因工程的应用延安市第一中学 李馥 中国地图出版社高中生物教材 选修三 第一单元 生物技术与生物工程 第一章 基因工程 角色模拟：某农业研究所科学家 教材P11探究活动：【抗虫棉的培育过程】 现在请你利用基因工程的原理，设计一个培育抗虫棉的方案。 体验高考 中国农业科学院刘德虎研究员带领的研究小组经过5年研究，成功将控制乙型肝炎病毒外膜蛋白的基因导入土豆中。播种土豆即可生产出大量乙肝抗原蛋白，人们因此可通过口服这种蛋白制成的胶囊而接种乙肝疫苗，从而免去定期去医院注射的麻烦。我国科学家这一极具市场前景的科研成果不久将实现产业化，而且已开始了人的临床应用的研究工作。 （1）这种通过口服乙肝抗原蛋白而获得的免疫，属于后天获得的＿＿＿＿＿＿免疫。乙肝抗原蛋白刺激我们体内免疫系统产生＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿从而获得免疫。 （2）在培育转基因土豆的基因操作中，所用的基因的“剪刀”是＿＿＿＿＿＿，其化学本质是＿＿＿＿＿＿；基因的“针线”是＿＿＿＿＿＿；基因工程常用的运载体是＿＿＿＿＿＿，通常利用运载体的＿＿＿＿＿＿基因是否表达来判断受体细胞是否获得了目的基因。 （3）通过基因工程来培养新品种具有目的性强，育种周期短等特点。另外，与杂交育种相比，基因工程育种的突出优点是 。 【例题2】番茄果实成熟过程中，某种酶（PG）开始合成并显著增加，促使果实变红变软。但不利于长途运输和长期保鲜。科学家利用反义RNA技术（见图解），可有效解决此问题。该技术的核心是，从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA，继而以该信使RNA为模板人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞，经组织培养获得完整植株。新植株在果实发育过程中，反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA（靶mRNA）互补形成双链RNA，阻止靶mRNA进一步翻译形成PG，从而达到抑制果实成熟的目的。请结合图解回答：  （1）反义基因像一般基因一样是一段双链的DNA分子，合成该分子的第一条链时，使用的模板是细胞质中的信使RNA，原料是四种 ，所用的酶是 。 （2）开始合成的反义基因第一条链是与模板RNA连在一起的杂交双链，通过加热去除RNA，然后再以反义基因第一条链为模板合成第二条链，这样一个完整的反义基因被合成。若要以完整双链反义基因克隆成百上千的反义基因，所用方法为 。 （3）如果指导番茄合成PG的信使RNA的碱基序列是—A—U—C—C—A—G—G—U—C—，那么，PG反义基因的这段碱基对序列是 。 （4）将人工合成的反义基因导入番茄叶肉细胞原生质体的运输工具是 ，该目的基因与运输工具相结合需要使用的酶有 ，在受体细胞中该基因指导合成的最终产物是 。 * 抗虫害的玉米 抗虫害的玉米 超级小鼠 白菜萝卜 抗寒油菜 在育种领域的应用： 获得抗逆性作物、高产、 高营养价值的农作物等。 基因工程在农业上的应用 我国在植物基因工程领域的研制成果： 抗病毒烟草、 耐储存番茄、 抗虫棉等 抗旱玉米 紫色番茄 金色大米 防乙肝土豆 设计提示： （1）回忆基因工程的操作程序? （2）目的基因是什么基因? （3）如何将毒蛋白基因导入棉花体内使其具备杀虫功能？ （4）科学家要得到的是细胞还是个体？ 转基因南瓜 金色大米 课本P12 基因工程的应用 荧光小鼠 乳汁中含蛛丝蛋白的“蜘蛛羊” 能生产少磷绿色肥料的猪 乳汁中含“人血清蛋白”的滔滔 主要应用： 培育具有优良性状的 动物新品种 培育能生产人源性蛋白 质药物的动物 （乳腺生物反应器） 思考：培育乳汁中含人生长激素的牛的方法。 基因工程的应用 获取目的基因 ↓ 目的基因与 运载体重组 ↓ 重组DNA分子 导入受体细胞 ↓ 筛选含目的基因 的受体细胞 人生长激素基因 受体细胞： 导入方法： 该实验中将所有注射后的受精卵都植入代孕母牛子宫内，最后只有7只小牛成为“转基因牛”。 ——受精卵； ——显微注射法 +乳腺蛋白基因启动子 优点： 技术比较成熟、 研制周期较短、 可大量生产等。 在医药领域的应用：药用蛋白质的规模化生产 基因工程在医学上的应用 在医药领域的应用：基因治疗 基因工程在医学上的应用 ⑴　环境监测（基因检测）　　基因工程做成的DNA探针能够十分灵敏地检测环境中的病毒、细菌等污染。 1t水中只有10个病毒也能被DNA探针检测出来 基因工程与环境保护： ⑵　环境污