护理风险防范ppt精品.pptVIP

案例1 有一个护士错将64床的特治星，挂到63床并执行了，滴了两分钟后自己发现，立即停止输液，并回抽液体后封管，因此病人是PICC.立即请示医生，密切观察病情变化，未出现特殊反应。护士将液体重新更换输液器后给64床使用。 案例2 有个新生儿黄疸患者，因低钠在输入10%的葡萄糖14ml加10%氯化钠6ml时，发生渗漏，导致渗漏处皮肤发黑坏死，出现水泡，范围达4x4cm. 细节决定安全、要有高度的警惕性 对于输入高渗液体时，要有高度的警惕心。一些小细节往往会被我们忽略，对病情的发展缺乏主动性和预见性。观察这些高危病人的输液，不仅仅是交接班的事情，而是需要密切观察，间隔几分钟或半小时就要观察输液是否通畅。 案例3 在某个科室，夜班护士执行低分子右旋糖酐一分钟后不滴，患者家属发现瓶内有黑色絮状物. 要有慎独精神、严格查对制度 使用药物或进行操作前，中，后，一定要进行三查七对，对光检查药品的质量，有效期，包装是否完好。 不能凭感觉做事情 ? 如果说护理是一门艺术，那也一定是一门理性的艺术，在操作上容不得半点感性。 有位实习护士听到呼叫铃后，准备拿起病人的液体去更换，但她还算是细心，先看一看输液瓶上药名及加药者有无签名，但她发现液体瓶上没有签名，就问老师这瓶液体有没有加过药，老师说上面没有老师的签名，你先询问一下加药的老师吧。她又再看了看液体瓶里似乎像是加了药就又跟老师说：“我感觉她是