绩效与薪酬管理精品.pptVIP

绩效与薪酬管理 胡志军 2012年09月 园所绩效管理常见误区及应对 误区一：绩效管理=绩效考核 误区二：重视绩效考核，忽视绩效沟通与指导 误区三、绩效考核指标过于全面、事无巨细 误区四：公办园、民办园考核体系全盘照搬 误区五：绩效管理周期一刀切 误区六：以为考核体系合理则考核结果公正 误区七：更多的是负激励而非正激励 误区八：考核结果未与员工发展培养结合 --原文载《东方娃娃》2012年9月 讲一点概念 绩效的含义：目标与监督 绩：成绩、业绩 效：效果、效率、效益 考什么？ 考察 过程、行为、配置 核什么？ 核定 结果 绝对成效 相对成效 绩效考核与管理 区别 组织的管理体系 个人的结果与报酬关系 共同点： 侧重点上的一个环节 目的一致 实质是一个目标的控制、管理的机制 绩效中的定性指标 定性指标泛指工作态度指标 工作态度包括 自我工作的态度 主动 积极 对待他人工作的态度 服从上级 他人合作与帮助 对待企业文化要求的态度 行为的遵守 信念的宣传 例：“积极”的定性表述 寻找与绩效关联度高的行为 定义明确的行为区间 定性指标的评价 建立适合不同工作特点的标杆行为指标 自我评价 直接主管评价 360度的评价（作为参考，或者周期改进建议） 上下级、上下游的要求 内外客户的期望 个人要求 目标是有效的指挥棒--统一绩效指标 考核周期：