二、知识点归纳.pptVIP

（4）视图、三视图等概念，三视图的位置和度量规定，一些基本几何体的三视图，简单立体图形（包括相应的表面展开图）与它的三视图的相互转化。 （5）三视图的位置和度量规定：主俯长对正，主左高平齐，俯左宽相等 本单元学习方法： 多观察,多体会投影规律 .三视图与三尺寸(长、宽、高)的关系:俯视图在主视图正下方,都反映长度;左视图在主视图正右方,都反映高度;左视图和俯视图都反映宽度. 例1：画出如图所示的支架(一种小 例2：右图是一根钢管的直观图，出它的三视图解 例3：给出了密封罐的三视图(如下图)，请你按照三视图确定制作每个密封罐所需钢板的面积. 第二十九章 复习教学设计 投影与视图 一、回顾与思考 1.在本单元的学习中我们学习了哪些知识？ 2.你自己感觉有哪些收获？ 二、知识点归纳 1.本单元知识体系： （1）教师首先给学生3－5分钟时间通览一遍教材，对本单元忽略的知识有一个总体的回顾，然后与学生一起归纳本单元的知识体系，以及本单元知识以哪些单元的内容为基础。 （2）本单元的知识可以从投影和视图两个角度进行知识点的分类，教师可以从所学内容的特征出发，引导学生进行知识的归类： （3）投影的基础知识，包括投影、平行投影、中心投影、正投影等概念以及正投影的成像规律； 二、知识点归纳 平行投影与中心投影的区别与联系 放大(位似变换) 从一点出发的投射线 中心投影 都是物体在光线的照射下，在某个平面内形成的影子。(即都是投影) 全等 平行的投射线 平行投影 物体与投影面平行时的投影 光线 联系 区别 二、知识点归纳 二、知识点归纳 2.本单元知识与其它单元知识之间的关系： 投影与日常生活密切相关，这块 知识的学习能丰富学生观察、操作、 想象、交流等活动的经验和体验，有 效发展学生的空间观念．在八年级上 册“直棱柱”一章中，通过从三个不同 方向观察，直观地得出三种视图的概 念与画法． 三、典型题归纳 零件)的三视图. 例1：画出如图所示的支架(一种小 三、典型题归纳 解:由三视图可知，密封罐的形状是正六棱柱(如图(左)). 密封罐的高为50mm，底面正六边形的直径为100mm.边长为50mm，图(右)是它的展开图. 由展开图可知，制作一个密封罐所需钢板的面积为 本单元所涉及到的思想方法主要有： 1.数学来源于实践，又服务于实践； 2.通过对图形的处理、观察、猜想、证明，引导学生自主学习。 四、思想方法归纳 再 见!