《语文：2016年高考名著阅读题终极版3》.docVIP

2009年高考名著阅读题 四、《家》 1、请用一个具体情节或事件证明《家》中的觉慧是一个叛逆的典型。 如：②向鸣凤示爱。高公馆的三少爷觉慧勇敢地向丫环鸣凤表达爱意。他冲破了封建礼教的枷锁，真挚而热烈地爱着鸣凤。在觉慧的眼中，鸣凤是那般美好，美丽、聪明、贤惠，觉慧在心里默默地如痴如醉地爱着她，已经完全超越了主仆的等级界限。 如：③揭穿“捉鬼”行孝的丑剧。高老太爷病重，生命垂危，奄奄一息。这个封建大家族迷信神灵，在陈姨太的提议下，开始为高老太爷捉鬼治病。整个高公馆都笼罩在浓重的祈神活动之中，虔诚地企盼高老太爷的康复。而觉慧则第一个无畏地戳穿了这个鬼把戏。 2、为什么说《家》比“五四”以后许多同类题材作品思想上显得深刻？ 3、爱情故事是《家》中情节发展的重要组成部分，作品写了哪几对青年的爱情？ 4、请简要分析巴金的代表作《家》中的高老太爷形象。 5、请简要分析巴金的代表作《家》中的觉新形象。 6、《家》中高老太爷最后的死是很有象征意义的，作者描写了他在极度失望之后产生的错觉：“他隐隐约约地看见他的儿子们怎样地饮酒作乐，说些嘲笑他和抱怨他的话。他又看见他的孙儿们骄傲地走在一条新的路上……他自己衰老无力地躺在这里。”从这一段中你看出导致他死亡的原因是什么？ 7、试简述《家》的思想内容。 恶；②歌颂封建大家庭中青年一代民主主义的觉醒及其反封建斗争：③暴露了封建大家庭的腐朽及其没落、崩溃。 8、请简要分析巴金的代表作《家》中的觉慧形象。 9、简要分析《家》中的高老太爷的形象。 10、你认为《家》中梅与瑞珏这两位女性的形象有何相通之处？ 11、试析《家》中最具艺术功力的人物形象觉新。 12、觉慧是叛逆的典型，请用一个具体情节或事件证明。 13、简述最能体现觉民性格和觉醒程度的事件和情节。 14、《家》中觉慧说过这么一段话：“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要给自己把幸福争过来。”觉慧为什 答：觉慧看到这个家的无数罪恶，特别是呜凤死后，他再也不能忍受这一切了。他要出走，却遭到长辈们的一致反对。他不愿屈服，不愿随着这个家庭一起灭亡，要自己争 取幸福。最后，他瞒着高家其他人，告别了觉新、觉民和报社的朋友们，乘船去上海，去创造新的事业，追求新的生活。 15、觉新是一个新旧参半的人，时时处在思想与行动的矛盾中，他的双重性格表现在哪些方面？ ,又是一个帮凶。 16、简述《家》中觉新和梅的爱情悲剧。 17、《家》中觉慧说过这么一段话：“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要给自己把幸福争过来。”觉慧为什么与家庭决裂？他最后是如何为自己争幸福的？请简述。 18、你认为《家》中哪个人物性格最复杂，请简述理由。 19、简述《家》中一个女性的悲剧命运。 20、琴为什么—心要到觉民、觉慧他们就读的“外专”去读书？ 21、《家》中的主人公觉新遇事总是采取“作揖主义”和“无抵抗主义”，试举小说中的一个事件加以简要的阐述。 22、《家》中觉慧为什么与家庭决裂？ 23、请分析一下《家》中高老太爷的性格特征。(不超过40字) 24、“他隐隐约约地看见他的儿子们怎样地饮酒作乐，说些嘲笑他和抱怨他的话。他又看见他的孙儿们骄傲地走在一条新的路上……他自己衰老无力地躺在这里，孤零零的一个老人，没有人来……”请问，这里的“他”描写的是《家》中的哪个人物？有怎样的象征含义？ 25、简要评述《家》中觉民这一人物形象。 26、巴金的《家》成功地塑造了一系列形象鲜明的典型人物，也深刻地层现了新旧两种力量的矛盾斗争。请你概述一个情节，表现这种不可调和的矛盾。 27、《家》中有这样的描写：“可是后来他回到自己的房里，关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭，为了他的破灭了的幻梦而哭。”文中的“他”指的是谁？“他”有什么幻梦？他的幻梦是怎样破灭的？请简要回答。 (外国）留学，梦想与表妹结婚。由于他的祖父想抱重孙，他父亲便给他定了一门亲事，结婚的对象不是自己所爱的表妹，而且年内就要结婚，婚姻和升学的希望都成了泡影。 28、高老太爷希望有一个重孙子，想早日给高觉新提亲。“他(觉新)的相貌清秀和聪慧好学使某几个有女儿待嫁的绅士动了心。给他做媒的人常常往来高公馆。”高觉新的亲事最终是怎么决定的？请简要叙述： 29、简述鸣凤之死的情节。 五、《老人与海》 1．《老人与海》中有不少独白，这在小说中起到了什么作用？(5分) 2．《老人和海》中的桑地亚哥是位怎样的人？举出——处情节加以说明。(5分) 3．请分析《老人与海》中的桑地亚哥的形象。 4．请简述《老人与海》的主要故事情节。(5分) 5．海明威的《老人与海》历来受广大读者的喜爱，但对这篇小说的主题历采有所争议，请你结合自己的阅读体验谈谈。 6．《老人与海》非常讲究照应的完美。试举例说明。 85天的黎明他从这里扛着工具由孩子送他出海；两天后的黎明，他独自驾着小船又回到