2015秋一年级语文上册《两件宝》课件2 北师大版.pptVIP

情况一： （ 1 ）给小树、花儿浇水 　　 （ 2 ）写字　　　 　 （ 3 ）做题 用 手 又 用 脑， 才 能 有 创 造。 一 切 创 造 靠 劳 动， 劳 动 要 靠 手 和 脑。 * 手和脑 两件宝 手 脑 我确实是厉害呀，如果没有我小主人怎能做出这样精美的东西？ 哼！如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令做事罢了。 胡说，我一天到晚都埋头苦干，而你只凭空想象，哪能与我比？ 两件 宝 自学内容： １、借助拼音认读生字。 ２、自读课文，边读边想人的两件宝指的是什么？ 它们各自的作用是什么？ ３、为什么说手和脑是两件宝？ （自学方法：拼一拼、读一读、认一认、想一想、说一说） 两件宝 人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动， 劳动要靠手和脑。 人 有 两 ， 和 大 。 双 手 做 ，大 脑 会 思 考。 用 手 用 脑， 能 有 创 造。 一 创 造 靠 ， 劳 动 要 靠 手 和 脑。 jiàn bǎo shuāng shǒu nǎo huì gōng yòu cái qiè 件 宝 双 手 脑 会 工 又 才 切 劳 动 láo dòng 人 有 ， 与 。 双 手 ， 大 脑 会 思 考。 用 手 ， 有 。 创 造 靠 劳 动， 要 靠 手 和 脑。 两 件 宝 陶 行 知 两 件 宝 双 手 大 脑 会 做 工 才 能 一 切 劳 动 又 用 脑 创 造 大脑 两件宝 双手 一切 创造 又用脑 劳动 才能 会做工 大脑 两件宝 双手 一切 创造 又用脑 劳动 才能 会做工 人 有 两 ， 和 大 。 双 手 做 ，大 脑 会 思 考。 用 手 用 脑， 能 有 创 造。 一 创 造 靠 ， 劳 动 要 靠 手 和 脑。 jiàn bǎo shuāng shǒu nǎo huì gōng yòu cái qiè 件 宝 双 手 脑 会 工 又 才 切 劳 动 láo dòng 宝 切 脑 动 劳 双 才 件 手 会 工 又 宝 件 脑 劳 动 双 手 会 工 又 才 切 又（ ） 力（ ） 玉（ ） 刀（ ） 人（ ） 加一部分组成新字 双 动 宝 切 会 把下面的词语组成一句话 1、我们、劳动、爱 我们爱劳动。 2、他、有、一双、灵巧的手 他有一双灵巧的手。 冬冬有一双灵巧的小手。她会折飞机，她折的飞机飞得可真高！她又会弹钢琴，听这琴声多美妙！冬冬还有一个聪明的大脑。做起数学题，常常用它来思考。她的大脑越用越灵活，小手越用越灵巧。冬冬说：“等我长大成了才，我要当个建筑师，带领工人建高楼，用辛勤的劳动把祖国建设得更好。” 冬冬有一双灵巧的小手。她会折飞机，她折的飞机飞得可真高！她又会弹钢琴，听这琴声多美妙！冬冬还有一个聪明的大脑。做起数学题，常常用它来思考。她的大脑越用越灵活，小手越用越灵巧。冬冬说：“等我长大成了才，我要当个建筑师，带领工人建高楼，用辛勤的劳动把祖国建设得更好。” 两件宝 人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动， 劳动要靠手和脑。 1.人 有 两 件 宝，是（ ）和（ ）。 双 手 大 脑 2.（ ）和（ ）是人 的两 件 宝。 双 手 大 脑 双手（ ） 会做工 大脑（ ） 会思考 （?1?）妈妈用手（　　　　　）。? （?2?）小学生用手（　　　　 ）。? （?3?）老师用手（　　　　 　）。? （?4?）医生用手（　　 ）。? （?5?）警察用手（　　　　　 ）。 *