（文理通用）2015届高三数学一轮复习 2.5对数函数课件.pptVIP

【互动探究】若本例(2)中的条件变为:“已知函数f(x)= 且关于x的方程f(x)-a=0有两个实根”,则实数a 的范围如何? 【解析】当x≤0时,02x≤1,由图象可知方程f(x)-a=0有两个 实根,即y=f(x)与y=a的图象有两个交点,所以由图象可知0a≤1. 【规律方法】利用对数函数的图象可求解的两类问题 (1)对一些可通过平移、对称变换作出其图象的对数型函数,在求解其单调性(单调区间)、值域(最值)、零点时,常利用数形结合思想. (2)一些对数型方程、不等式问题常转化为相应的函数图象问题,利用数形结合法求解. 注意图象的准确性 利用对数函数图象求解对数型函数性质及对数方程、不等式等问题时切记图象的范围、形状一定要准确,否则数形结合时将误解. 【变式训练】(1)(2014·温州模拟)当0x≤ 时,4xlogax,则a的取值范围是(　　) A.(0， ) B.( ，1) C.(1， ) D.( ，2) 【解析】选B.由0x≤ ,且logax4x0,可得0a1, 由 可得a= 令f(x)=4x,g(x)=logax, 若4xlogax, 则说明当0x≤ 时,f(x)的图象恒 在g(x)图象的下方(如图所示), 此时需a 综上,可得a的取值范围是( ，1). (2)函数y=