上海市浦东新区第四教育署学生历史学习现状调查的研究.pdfVIP

中文摘要 1998年，上海市教委启动了课改二期工程。2002年秋，上海二期课改进入 整体性试验阶段，2005年全面实行新课程和新教材。为了更好地跟踪上海市历 史新课程在实施过程中取得的成效和教学中存在的问题，本人联合浦东新区第四 教育署的部分历史骨干教师和学科带头入，对本署范围内的历史教育教学情况进 ‘ 行了一次全面的调查。 本文采取问卷调查和访谈相结合的方式，对浦东新区第四教育署15所初中 和6所高中共4500多名学生进行了问卷调查，同时对部分初高中学生及历史教 师进行了深入的访谈，获得了较为精准的数据。对初中学生历史学习的情况调查 主要涉及六个方面：历史学习态度、课外知识、历史课堂、合作学习、作业情况 和学习评价；对高中学生历史学习的情况调查内容主要包括：历史学习态度、历 史教科书、历史课外知识、历史课堂、合作学习、作业情况、学习评价、历史能 力等。通过对调查数据和访谈内容的系统分析，得出浦东新区第四教育署学生历 史学习的基本现状，同时提出了笔者对基本现状的一些看法。 本报告主要由前言、正文和结语三部分组成。 正文分为四章。第一章，上海市浦东新区第四教育署初中学