高中化学 教学中的_活水源头_.pdfVIP

中学化学教学中的“活水源头” ━━打破单一课堂模式，走进课外活动课程 摘要： “问渠哪得清如许，唯有源头活水来。” 素质教育的目的是提高教育水平，全面提高学生的素质。构成学生整体素质的核心与本质是创新素质 。当今世界是一个知识不断创新的时代。化学是一门以实验为基础的自然科学。高中化学新课程改革将化 学实验提到一个全新的高度，实验在地位、功能、内容以及教与学的方式等方面，都发生了较大的变化。 因此，化学教师在对中学生实施素质教育的过程中，可利用以实验为主导的课外活动课程加强对学生能力 的培养。 关键词： 中学化学学科能力 化学实验 课外活动课程 创新 正文： “问渠哪得清如许，唯有源头活水来。” 我校举办过一次化学文艺晚会，通过晚会前后对学生的观察，我们发现学生 在学习化学的态度和方式上有了很大的改变。从而让我产生了这样的一些思考“ 如何适应时代要求，全面提高学生的素 ，圆满完成化学基础教育。” 当前，学校的应试教育体制是阻碍其实现的一大绊脚石。因此，我们需要在中学 化学教学中寻找一个新的突破口—— 以实验为主导，积极开展课外活动课程。 一．化学学科能力的构成 能力是人们完成某种活动所必备的个性心理特征。能力既是人的素 的内 在成分，