如何做课题研究8创新.pptVIP

如何做课题研究 常州市教育科学研究所 常州市教研室理论组 鲁兴树 Tel：6696829E-mail:jyslxs@czedu.gov.cn “能给人的尊严的只是这样的职业，在从事这种职业时，不是作为奴隶般的工具而是在自己的领域内独立地进行创造。”（卡尔·马克思） “究其本来的基础来说，教师的劳动就是真正的创造性劳动，它是很接近于科学研究的”（苏霍姆林斯基） “优良的学校乃是头脑所造成，而非砖瓦所造。”（西方格言） 一、中小幼教育科研的特点 二、中小幼教师进行教育科研的障碍和有利条件 三、如何选题 四、如何制定课题方案 五、几种常用的研究方法 六、研究报告的撰写 一、中小幼教育科研的特点 （一）在研究指向上，以校为本、以学科教学为本 延安中学数学特级教师数学特色及案例研究 青云中学深化双语教学改革的策略研究 （二）在研究类型上，着眼于应用研究、行动研究、现场研究、微观研究。 （三）在研究方法上着眼于定性与定量相结合。 注重“质的研究” 特点： 研究者与被研究者之间互动、重视事发过程和情境、对价值认可、强调人文关怀。 “……读书考大学，是为了自己，不是别人。读书增强了自己的本领，提高了自己的资本，将来能找到一个好的工作，挣下大把的钱，从而有一个美好的生活。比如生