六年级语文上册第五单元复习重点课件.pptVIP

 《一面》》 他人眼中的鲁迅先生:《一面》 ( 1 )这是谁与谁的一面？ （2）“我”在什么情况下与鲁迅结识？ （3）鲁迅给我留下最深的印象是什 么？ 第一次是在远处，在暗中，从整体上勾勒出人物的身材、年龄，因而人物形象比较“模糊” 。 第二次是在近处观察，刻画得比较具体、细致，形神兼备地写出了人物的气质。 第三次更近了，观察更细致，鲁迅的形象也更加完整清晰。 谈一谈：学习了《一面》后，你对鲁迅先生又有了哪些 新的认识？ 鲁迅有着热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格。 1.诗歌前四节中每节有两个“有的人”，它们的意思是否相同呢？ 2.本诗最突出的写作方法是什么? 永远怀念鲁迅——《有的人》 这里运用了对比的手法。 1、每一小节前后两句话构成对比。 2、第二小节和第五小节构成对比。 3、第三小节和第六小节构成对比。 4、第四小节和第七小节构成对比。 请找出文中具体运用对比的手法的地方。 向鲁迅先生学习，做真正有价值的人！ 《日积月累》鲁迅先生的名言警句。 1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 《自嘲》 2、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 《故乡》 3、我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。 许广平《欣慰的纪念》 4、时间就是性命，无端的空耗别人时间，其实是无异于谋财害命。 《门外文谈》 5、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能醉出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 六、 拓展阅读，提升鲁迅形象 1.鲁迅先生给我们留下了许多优秀作品，推荐阅读：《故乡》、《从百草园到三味书屋》、《孔乙己》、《祝福》…… 2.阅读其他人的作品有助于我们更全面的认识鲁迅，更深入地了解鲁迅，推荐阅读：巴金《永远不能忘记的事情》、周海婴《父亲的写作》、萧红《回忆鲁迅先生》 第五单元复习 民族魂——鲁迅专题 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级上册 鲁迅，原名 ，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，用“鲁迅”作笔名，发表：中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。其它作品：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。 鲁迅被誉为 毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。 “民族魂”。 周树人 第五单元复习 生字 扭niǔ捏niē　　厨chú房　　刺猬wèi　　 逃窜cuàn　　 胯kuà下　　潮汛xùn　　 圈套tào　　 畜chù生　　挽wǎn联　 　囫hú囵lún吞枣zǎo　　搞gǎo乱 　 恍huǎng然大悟 饱经风霜shuāng　　 慈祥xiáng　逝shì世　无穷无尽　　 殡bìn仪馆　　吊唁yàn 张冠李戴　　 镊niè子　　 敷fū药　　 硼péng酸　　女佣yōng　　 文章zhāng　　咳ké嗽sòu 　一望无际　　一匹猹chá　　 竹匾biǎn　　秕bǐ谷　 束缚fù 鹁bó鸪gū　　爹diē爹　　 獾huān猪　　摩挲suō　　 地窖jiào　　懊ào悔　　 赫hè然 翻译yì 水浒hǔ传 莽mǎng撞 捻niǎn着　　伶líng俐lì　颓tuí唐　熏xūn黑　虐nüè待　 不朽xiǔ　 垮kuǎ台　大病新愈yù　徒tú然　 枯瘦　 团聚　低微 致敬 精神抖擞 多音字 正zhèng在　畜chù生　供gòng品 正zhēng月　畜xù牧　 提供gōng　　 仿佛fú　 奔bēn跑　 方便biàn 神佛fó　 投奔bèn　 便pián宜　 树冠guān　 号hào召 冠guàn军　 号háo叫　 挨āi着　 天空kōng　 挨ái打　 空地kòng 　 扎zhā针　 羊圈juàn　 挣扎zhá　 项圈quān 扎zā好 一摊血xiě 　　 鲜血xuè 形近字 钮扣　挎包　厨房　称谓　搀扶　　扭打　胯下　橱窗　刺猬　挽联 垮台 咳嗽　详细　逝世　教诲　窑洞 应该　慈祥　浙江　懊悔　地窖 　　　　 近义词 惊异──诧异　　忍受──忍耐　　逝世──去世 爱戴──拥戴　　深奥──深刻 悔恨──懊悔 忍受──忍耐　　羞愧──惭愧 团聚──团圆 追悼──悼念 饱经风霜──饱经沧桑 各色各样──形形色色 马马虎虎──粗心大意 郑重─