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例题：指出下图中的错误 指出错误： 2. 试管口没有略向下倾斜。 3.伸入试管的导管过长。 铁夹没有夹在离试管口的约1/3处。 一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。 A B+C+…… → 基本反应类型 加热高锰酸钾 制取氧气 注意事项 4、两集气瓶同时装满水，两位同学配合收集两瓶氧气，其中一瓶留少量水。 2、装5—6药匙高锰酸钾，注意别蹭到衣服上。 3、试管口注意堵一团棉花。 5、给试管进行加热，将导气管放入水中，待导气管口有均匀连续的气泡冒出时进行收集 。 1、搭建好装置后首先检查装置气密性。 6、结束后，先将导管移出液面，再熄灭酒精灯。 长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙固体，作为速效增氧剂。 三.家庭制氧气 随堂检测 1．工业上制取大量氧气的方法是 （ ） （A）加热氯酸钾 （B）加热高锰酸钾 （C）分离液态空气 （D）加热二氧化锰 2．催化剂在化学反应中所起的作用是（ ） （A）加快化学反应速率 （B）使生成物质量增加 （C）改变化学反应速率 （D）减慢化学反应速率 Ｃ Ｃ * * * 制取氧气 丹赵路中学 王同有 氮气78% 氧气21% 那么工业中的氧气主要来源于哪里呢？ 一、氧气的工业制法 膜分离技术 分离液态空气的方法 根据氧气和氮气的沸点不同分离出氧气 物理变化 步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？ 现象：带火星的木条不能复燃， 结论：常温下过氧化氢溶液分解很慢,放出氧气少。 探究：过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气 步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现象：带火星的木条复燃了 结论：常温下二氧化锰（MnO2）加速了过氧化氢溶液的分解,放出的氧气使带火星的木条复燃。 步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现象：带火星的木条复燃了 结论：二氧化锰（MnO2）仍然在起作用使过氧化氢溶液分解产生氧气。 不断加入过氧化氢溶液…… 实验重复多次，好像二氧化锰永远也用不完。如果在试验前后用精密的天平称量，它的质量没有发生变化。再把它加到过氧化氢溶液中，还可以加速过氧化氢分解…… 2.催化剂 催化剂（触媒）：能改变其他物质的化学反应速率，而 本身的质量和化学性质在化学反应 前后都没有改变的物质 。 一变：化学反应的速率改变了 两不变：化学性质与质量不变 催化作用：催化剂在化学反应中起的作用。 氧化铜、硫酸铜溶液、红砖粉等含金属元素的物质也可以做催化剂。 生物体中的酶也是一种生物催化剂。 催化剂在化工生产中有重要作用 分析该反应所用药品的状态和反应条件, 以及氧气的物理性质、化学性质，应选择怎样的装置才可以得到一瓶纯净的氧气呢？ 过氧化氢 二氧化锰 水 + 氧气 H2O2 H2O O2 （液） （固） 此外：加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）制取氧气 氧气支持燃烧 带火星的木条复燃 （2） 氯酸钾分解产生氧气；氧气不易溶于水 导管口有气泡冒出， 并较快收集到一瓶气体 （1） 原因 现象 编号 氧气的物理性质 标准状况下：无色、无味、气体、 密度（1.429g/L）大于空气密度（1.293g/L）熔点（-218 ℃）、沸点（-183 ℃）不易溶于水。（室温下，1 L水中只能溶解30 mL氧气） 过氧化氢制氧气和氯酸钾制氧气的发生装置能否相同？ 反应物都是固体，反应需要加热 反应物是固体和液体的混合物， 反应不需要加热 固液不加热型 固固加热型 固液不加热型 使用长颈漏斗时，长颈漏斗的末端必须插入液体中，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出，所以必须液封。 １、你知道可作为反应容器的仪器有哪些？ 2、实验的目的是制取和收集气态产物，如何将气体导出？ 3、怎样收集气体？你的依据是什么？ （1）向上排空气法 a.适用范围 密度比空气大，不与空气发生化学反应的气体 b.优点 操作较为方便 3、收集方法： （2）排水法： a.适用范围: 不易溶于水的气体；不和水发生反应。 b.优点: ①.易于收集到较纯的气体 ②.便于观察气体是否已经收集满 实验室用过氧化氢制取氧气的装置图 发生装置 （制备气体） 收集装置 （收集气体） 向上排空气法 排水法 4. 方法二: 加热氯酸钾制氧气 A 单独加热氯酸钾 B 加热氯酸钾和二 氧化锰混合物 现象： 加热很长时间后，氯酸钾熔化，使带火星的木条复燃。 较快放出氧气。 二氧化锰起催化作用。 5、方法三：加热高锰酸钾 药品：固体高锰酸钾（暗紫色） 条件：加热 请你设计用高锰酸钾制取氧气所需装置（发生