孟子两章PPT-人教新课标语文九年级下课件.pptVIP

* 然后知生于忧患而死于安乐也。 　　这样才会明白， （人们会）因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。 * 　　课文中有不少排比句，请你将它们找出来，并说说它们的作用。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。 * 　　此外本文还有一些骈句。骈句可使句式整齐，富有节奏。本文的骈句有： 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭。 得道者多助，失道者寡助。 寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之 。 以天下之所顺，攻亲戚之所畔； 困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 入则无法家拂士，出则无敌国外患，国恒亡。 生于忧患，死于安乐。 * 最重要的作业 背诵与默写 背过了，才能化为身内之物 才能出口成章和下笔如有神 * 理解性背诵默写《得道多助，失道寡助》章的论点是： 天时不如地利，地利不如人和。 * 《生于忧患，死于安乐》章的论点是： 生于忧患，死于安乐。 《生于忧患，死于安乐》章的 主旨句是： 然后知生于忧患而死于安乐也。 * 填空：域民　　　　　　　　　　，固国　　　　　　　　　　，威天下　　　　　　　　　， 不以封疆之界 不以山溪之险 不以兵革之利 * 　　上天将要赋予某人重大使命，一定要先—— 苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 * 　　成语“得道多助，失道寡助”是由《孟子》中下面一句化用而来： 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。 * 改错字 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米栗非不多也；委而去之，是地利不如人合也。 舜发于田亩之中，傳说举于板筑之间，胶鬲举于渔盐之中，管夷吾举于市，孙叔敖举于海，百里奚举于士。 * 改错字 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米栗非不多也；委而去之，是地利不如人合也。 舜发于田亩之中，傳说举于板筑之间，胶鬲举于渔盐之中，管夷吾举于市，孙叔敖举于海，百里奚举于士。 粟 和 版 士 市 畎 傅 鱼 * 扩展　迁移 * 　　能力迁移：找同类　　下面加红色的字，在成语或古诗文名句中还有同意思的，请找几个。 1.七里之郭 2.失道寡助 3.寡助之至 4. 百里奚举于市 * 参考答案： 1. 郭（外城）：青山郭外斜，出郭相扶将…… 2. 寡（少）：寡廉鲜耻，寡不敌众，少言寡语…… 3.至（到极点）：至理名言，可怜之至，辛苦之至…… 4. 市（集市）： 东市买骏马，西市买鞍鞯…… 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 门庭若市…… * 孟府有一块匾是“七篇贻矩”，你能解释是什么意思吗？ 《孟子》一书分《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》7篇。 贻：留。矩：规矩——《孟子》为后世留下了治国和做人的准则。 三字经：孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。 * 思维展翅：用其他例子说明“生于忧患，死于安乐”的道理 老一代革命家经历了二万五千里长征那样的坚苦卓绝的考验。 香港首富李嘉诚之子李泽楷在美国留学时曾去餐馆送外卖，去高尔夫球场捡球以自己养活自己。 点击进入：李泽楷美国磨砺记 洪战辉，父亲发疯，母亲出走，还有一个捡来的妹妹。 12岁的他如何面对？点击进入： CCTV新闻频道：12岁成了家中的顶梁柱 网易新闻中心：洪战辉7年做生意挣10万 河南报业网：洪战辉感动中国 参考阅读：你不能施舍给我翅膀 * 　　深度讨论：一个人只要经历艰苦环境，就一定能成就大业吗？ 一方面，孟子认为人才必须经历艰苦环境才能造就，所以说“必先苦其心志……曾益其所不能”。 另一方面，孟子又重视人的主观因素：“困于心，衡于虑，而后作”说明，只有“而后作”，即发奋、奋起，才能成就大业；否则，不但不能成就大业，还会被逆境压垮。 成就人才，需要以上主、客观两方面条件。 * 　　人民网新闻：不久前中国科技大学少年班78级学员回校聚会，全班88人分布于四大洲，至少有7种国籍，其中近六成留在北美！只有少数“海归”。　　东方网新闻标题：优秀青年人才流失海外 我们已失掉几个硅谷——目前我国留学生回归率仅有33％。　　资料表明：美国目前聚集了全世界1/2的研究生，1/3的本科生，1/4的科技人员。自1978- 2002年底25年里，我国58万余人出国留学，截至目前，却只有15万人回国工作。 深度讨论 现今的我国也面临“域民”问题！ 你认为应当怎样“域民”？ * 阅读第二章生于忧患　死于安乐 * 朗读 正音： quǎn gé yuè áo xī fú zēng 　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间