湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级政治上册 3.1 同学 朋友课件 新人教版.pptVIP

* * 一、游戏导入：抱团取暖 2、跟随音乐节奏，不停转圈 1、请十位同学在教室空地站成一个圆圈 3、当老师说到数字几时，几个人就手拉手 4、组团人数多一个或少一个都不算成功 同学·朋友 第三课 第一框 * 二、学案导读 阅读教材P30-35，完成填空题部分。 * 良好的人际关系是相互选择的结果。 克服闭锁心理：敞开心扉、开放自我、积极交往 三、自主探究 ——我的人际圈 * 我认为班里人缘好的同学是： 理由： 评选受欢迎之星 三、自主探究 ——我的人际圈 * 从小一块儿长大的异性好朋友 贤者的交情，平淡如水，不尚虚华 在遇到磨难时结成的朋友 辈份不同、年龄相差较大的朋友 世代有交情的朋友 指知己可靠，可吐露心声的朋友 君子之交 心腹之交 患难之交 竹马之交 八拜之交 忘年之交 朋友古人说 三、自主探究 ——与友同行 * 说说朋友做过最让你感动的事情。 三、自主探究 ——与友同行 * 1、带给我们温暖，支持和力量； 2、让我们感受生活的美好； 3、伴我们同行； 4、照亮我们的生活之路。 朋友的意义 三、自主探究 ——与友同行 * xxx： 进入新的生活环境，有很多欣喜，也有很多困惑。跟新的同学交往快一个月的时间，好想多交几个知心好友，可我觉得他们不是这有缺点，就是那我有点看不惯。 同桌乐乐，见谁都笑嘻嘻的，喜欢帮助别人，特别受同学欢迎。可有一次我发现，她居然把我跟她说的秘密到处跟别人说。学习委员苗苗，特别聪明，问他什么，他都能跟你解释，工作特别认真负责，可有时候处理一些事情时有些不近人情，一次我忘把作业带回家，时间紧迫，让他把作业给我抄抄，他非但不给，还狠狠的把我批评了一顿。坐我后排的李强，不太喜欢学习，但人很仗义，说我是新来的要罩着我。一次我无意间被隔壁班同学撞到墙上，后来他非要帮我去把那同学打了一顿，还到处跟别人炫耀。还有一个叫蓝蓝的同学，能说会道，总让我帮她做这做那，说我是她最好的姐妹，可当我需要她帮忙时，她总能找到各种理由拒绝。只有明明让我感觉特别温暖，我遇事容易激动，她总能耐心的安慰我，冷静的帮我分析，如果是我的错，她也会客观的讲给我听。 除了明明，我真不知道还有谁可以继续交往？ 你的好友：xxx * 思考：朋友的困惑是什么？ 小组讨论： 1、这些同学里谁是能够交往的朋友,谁需要慎重 选择？为什么？ 2、请你在交友方面给朋友一些好的意见和建议？ （交友该注意的原则和方法。） 三、互助分享 ——与友同行 * 乐乐：活泼开朗、乐于助人、有一次未能保守秘密。 苗苗：聪明、见多识广、乐于助人、不讲情面。 李强：冲动、爱出风头、不爱学习、但很仗义。 蓝蓝：能说会道、自私、不愿帮助别人。 明明：关心他人、有耐心、冷静、客观。 2、请你在交友方面给朋友一些好的意见和建议？ （交友该注意的原则和方法。） 三、互助分享 ——与友同行 * 交友的原则与方法 1、体谅朋友、平等互惠 2、宽容他人、尊重差异 3、坦诚相待、坚持原则 4、乐交诤友、不交损友 三、互助分享 ——与友同行 * 我的人际圈 与友同行 同学 朋友 克服闭锁心理 做个受欢迎的人 朋友的意义 交友的原则 平等互惠 尊重宽容 坚持原则 慎交朋友 四、总结评价 ——结构梳理 * 1、 八年级的陈思她认为：“先同别人打招呼，会低人一等。”所以只等着别人跟她先打招呼，再与人交往。陈思要想克服这一习惯，更好地与人交往。首先她应该（ ） A、走出自我小天地 B、客观地对待自己 C、主动为别人做点什么 D、克服闭锁心理 D 四、总结评价 ——习题练习 *