湖北省北大附中武汉为明实验学校九年级物理全册 15.3 串联和并联课件 （新版）新人教版.pptVIP

生活中的电路 装饰用的小彩灯 装点高大建筑物的灯泡 家庭中的电灯、电视机等 教室里的日光灯 串并联电路的判断 （1）定义法： 串联：把用电器逐个首尾顺次连接 并联:把用电器两端分别连接（首首相连，尾尾相连）的连接方式。 用处：判断一些简洁、简单，一目了然的电路，对一些复杂的电路这种方法有局限性 串并联电路的判断 （2）电流法： 串联：电流从电源正极出发流经各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终有一条路径 并联：电流在某处（节点）分为几条支路，每条支路上至少有一个用电器，电流有分有合 串并联电路的判断 （3）拆除法： 拆除其中任意一个用电器，其他用电器都受影响 拆除其中任意一个用电器，其他用电器都不受影响 拆除其实就是制造断路 串并联电路的判断 （4）节点法： 不论导线有多长，只要中间没电源、用电器，导线两端均可看成同一点，从而找出各用电器两端的公共点，若任两点之间只有一条电流的路径，则是串联电路；若两点之间有两条或两条以上的电流路径，则是并联电路 节点法，可以让我们去画等效电路 这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断） 这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断） 这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断） 这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断） 这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断） * 连接电路注意： ①任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！ ②连接电路时，开关一定要处于断开状态 ③从电源开始连接 由电源正极开始沿电流方向依次 画电路图的要求 画成矩形，横竖要直 元件分布均匀，不能画在角落 复习巩固 15.3串联和并联 给你下面这些器件，让你把各元件连起来 你还有其它的连接方式吗？ a b c d 给你下面这些器件，让你把各元件连起来，让两个灯泡都发光 这个电路的连接特点是什么？ 首 尾 首 尾 首尾相连 串联电路 把电路元件头尾相连逐个顺次连接的电路 你能够画出电路图吗？ a b c d 首 尾 首 尾 L1 L2 a b 回想对用电器短路情况的分析 c d 电流在遇到用电器和导线的时候会优先选择经过导线，L1被短路 如果在导线中在加一个用电器，电流会怎么样流动？ L2 L1 灯泡L1还短路吗？ a b c d L1 L2 a b c d 自己尝试连接 a b c d 首 尾 首 尾 a b c d 另一种连接方法 c d L1 首 首 尾 尾 这个电路的连接特点是什么？ 首首相连，尾尾相连 并联电路 尾 尾 首 首 a b c d 把用电器头头相连，尾尾相连，并列的连在一起 你能够画出电路图吗？ 两种画法 ? ? ? ? 头、尾：电流流进的即为头，流出即为尾。 头尾相连，逐个顺次连接 头头相连，尾尾相连，再并列连接 L1 L2 L1 L2 头 尾 头 尾 头 尾 头 尾 设计电路图 连 接 特 点 串联 电路 并联 电路 问题1；串并联电路电流流经的路径相同吗？ 理论探究串并联电路的特点 结论 串联：只有一条路径，一条回路。 并联：有多条支路，多个回路。 【注】在节点处分流 理论探究串并联电路的特点 问题2；将开关分别放在这个电路中的不同导线处，开关的控制作用一样吗？ 结论： 串联：开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用没有影响。 并联：开关在不同的位置，它的控制作用不同。(分析） L1 L2 L2 干路 L1 L1所在的支路 L2所在的支路 S B A S1 S2 S3 干路 支路 结论：并联电路干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路。 动手动脑学物理： 1. 如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是:[ ] A. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,两灯同时亮的可能是并联,也可能是串联. D. 条件不足,无法判定. 答案: C （只有答案C全面） 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲[分析] 乙[分析] 丙[分析] L2 L1 L2 L1 L1 L2 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲[分析] 乙[分析] 丙[分析] 甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。 L2 L1 L2 L1 L1 L2 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲[分析] 乙[分析] 丙[分析] 乙：电路中L2没有接入电路中， 造成L2部分断路。 L2 L1 L2 L1 L1 L2 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲[分析] 乙[分析] 丙[分析] 丙：电路虽然连接对了，但由于 导线交叉易造成混乱。 L2 L1 L2 L1 L1 L2 2、如下图所示的电路叫 电路,图