2015-2016学年八年级数学上册 2.3 立方根 课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 3 立方根 要制作一种容积为27m３的正方体形状的包装箱， 这种包装箱的边长应该是多少？ 这个问题实质上就是要找一个数，使这个 数的立方等于27. 解:设这种包装箱的边长为x m,则 x3=27 1.知识目标 （1）了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根; （2）能用立方根运算求某些数的立方根，了解开立方与 立方互为逆运算. 2.教学重点 深刻理解立方根的意义，会利用开立方求某些数的立方根. 3.教学难点 掌握立方根的性质，知道平方根与立方根的区别和联系. 定 义 平方根的定义：一个数x的平方等于a,即x2＝a那么这个数x就叫做a的平方根. 立方根的定义：一个数x的立方等于a即x3=a，那么这个数x就叫做a的立方根. a的平方根怎样表示? 或 类似的请同学们想一想a的立方根怎样表示？ 如：125的立方根是 因为53＝125 所以5是125的立方根 即 ＝5 这个3能省吗？为什么？ 开立方：求一个数的立方根的运算，叫做开立方. 开平方：求一个数的平方根的运算，叫做开平方. 表示 数 3 的立方根用 a a 正数有立方根吗？如果有，有几个. 负数呢？ 零呢？ 归纳： 一个正数有一个正的立方根； 一个负数有一个负的立方根， 零的立方根是零. 平方根 立方根 表示方法 被开方数 性质 平方根与立方根的区别： 非负数 任意实数 正数的平方根有两个；0的平方根是0；负数没有平方根. 正数的立方根是正数；0的立方根是0；负数的立方根是负数. 求下列各式的值: 体会：对于任何数a , a 2 4 0 -2 -3 体会：对于任何数a , a 8 27 0 -8 -27 探究 3 3 2 ___ = 3 3 4 ___ = 体会:（1）求一个负数的立方根,可以先求出这个负数绝对值的 立方根,然后再取它的相反数. （2）负号可从“根号内” 直接移到“根号外” . 求下列各式的值: (1) ；（ -0.2 ） (2) ；（-0.2） 得到： 探究 练习： 3 例1 求下列各数的立方根. （1）－27； （2）27； （3）－0.216； （4）0； （5） . 解： ∵ ∴ －27的立方根是－3. 请你仿照上面的例子完成其余几个小题. 即 3 例2：求下列各式的值. （1） ；（2） ；（3） （4） （5） 3 3 解：（1） =2; （5） (4) (2) = -2 （3） = -0.5 3 3 3 3 例3.你能求出下列各式中的未知数x吗？ （1） x3＝343 （2）（x－1）3＝125 解: ∴x＝7 ∴x-1＝5 x=6 （3） （4） （3） x＝23 （4） x-2＝43 ∴x＝66 ∴x＝8 平方根： 立方根: 跟踪练习 2.判断下列说法是否正确,并说明理由. x (2) 25的平方根是5 x (3) -64没有立方根 x (4) -4的平方根是 x (5) 0的平方根和立方根都是0 √ (1) 的立方根是 立方根是它本身的数有那些? 有1, -1, 0 平方根是它本身的数呢? 只有0 思考 算术平方根是它本身的数呢？ 只有0,1 1.一个正方体的体积变为原来的8倍，其边长变为原来的多少倍？ 2.一个正方体的体积变为原来的27倍，其边长变为原来的多少倍？ 体积变为原来的1000倍呢？ 试一试：一个正方体的体积变为原来的n(n0)倍，其边长变为原来的多少倍？ 拔尖自助餐 　 1.判断下列说法是否正确，并说明理由： （1） 的立方根是 （2）负数没有立方根 （3）4的平方根是2 （4）-8的立方根是-2 （5）立方根是它本身的数只有0，1，-1 （6）互为相反数的数的立方根也互为相反数 当堂检测 解：(1)错 因为正数的立方根是正数 (2)错 负数的立方根是负数 (3)错 4的平方根是±2 (4)对 负数的立方根是负数 (5)对 (6)对 因为立方根不改变原来的符号 3.求下列各数的立方根： （1）1