2015-2016学年八年级数学上册 14.1.4 整式的乘法（第4课时）整式的除法课件 （新版）新人教版.pptVIP

* * * 14.1.4 整式的乘法 第4课时 整式的除法 课件说明 整式的除法是整式四则运算的重要组成部分，是整 式加法、减法、乘法的拓展和延伸．因此，只有在 熟练运用转化方法的前提下，才能够取得较好效果． 本课的同底数幂除法是单项式除法的核心． 课件说明 学习目标： 　1．理解同底数幂除法的性质和单项式除以单项式的 法则，并会应用法则计算． 　2．体会知识间逻辑关系、类比探究在研究除法问题 时的价值；体会转化思想在单项式除法中的作用． 学习重点： 　探究整式的除法，并会用它们进行运算． 　　问题1　一种数码照片的文件大小是28 K，一个存 储量为26 M（1 M=210 K）的移动存储器能存储多少张 这样的数码照片？ 新课导入 　　问1　你在解决问题2时，用到了什么知识？你能 叙述这一知识吗？ 新课导入 　　问题2　填空： （1）∵　　　　　　　 ∴ 　　　　　　　； （2）∵　 　　　　　　　∴ 　 　　　　　　； （3）∵　　　　　　　　 ∴ 　　　　　　　． 新课导入 　　问2　　　　　　　　　　　　　 这三个算式属于 哪种运算？你能概括一下它们是怎样计算出来的吗？ 　　问题2　填空： （1）∵　　　　　　　 ∴ 　　　　　　　； （2）∵　 　　　　　　　∴ 　 　　　　　　； （3）∵　　　　　　　　 ∴ 　　　　　　　． 新课导入 　　问3　你能用上述方法计算 　 吗？ 　　问题2　填空： （1）∵　　　　　　　 ∴ 　　　　　　　； （2）∵　 　　　　　　　∴ 　 　　　　　　； （3）∵　　　　　　　　 ∴ 　　　　　　　． 新课导入 　　问4　你能用语言概括这一性质吗？ 　　问题2　填空： （1）∵　　　　　　　 ∴ 　　　　　　　； （2）∵　 　　　　　　　∴ 　 　　　　　　； （3）∵　　　　　　　　 ∴ 　　　　　　　． 　　同底数幂相除，底数不变，指数相减． 　　思考与讨论　为什么a≠0？ 新知识新环节 （a≠0， m，n 为正整数，m＞n） 　　同底数幂除法的性质： 　　即任何不等于0的数的0次幂都等于1．　　 新知识新环节 　　规定： 　　　（a≠ 0 ）　 　　问题3　当被除式的指数等于除式的指数时： （1）如果根据这条性质计算 结果是多少？ （2）如果根据除法意义计算 结果是多少？ 新知识新环节 　练习1　下面的计算对不对？若不对，应当怎样改 正？　　 （1） （2） （3） （4） 不对，改正：a3÷a=a2. 不对，改正：x6÷x2=x4. 对. 不对，改正：（-c）4÷（-c）2=c2. 新知识新环节 　　例1　计算： （1） （2） （3） （4） -x5 x3y3 a3 -y 新知识新环节 　　问题4　计算下列各题： （1） （2） 4xy 4a2x3 新知识新环节 　　例2　计算： （1） （2） 48x4. 新知识新环节 　　练习2　计算下列各题： （1） （2） -2b2 7y 单项式相除法则 一般地，单项式相除，把系数与同底数幂分别相除作为商的因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式. 　　或 　　多项式除以单项式法则： 多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以　　 这个单项式，再把所得的商相加. （1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）探究同底数幂除法性质和单项式除法？ （3）运用同底数幂除法性质和单项式除法的法则时， 你认为应该注意什么？ 课堂小结 * * * * * * * * * * * * *