九年级政治 第八课《可持续发展—我们面临的重要课题》说课稿 鲁教版.pdfVIP

第八课《可持续发展——我们面临的重要课题》说课稿 今天我讲授的是鲁教版九年级《思想品德》第三单元第八课第一项 《可持 续发展——我们面临的重要课题》，课型是新授课，需一课时。 第八课的学习主题是《走可持续发展之路》，共设置了两个项目的内容：第一 个项 “可持续发展—— 我们面临的重要课题”主要讲我国人口、资源、环境的基本状况，并知道走可持续 发展道路，是我国处理人口、资源、环境与经济发展之间关系的正确选择，是我 国的战略决策；第二个项目是“我们在行动”，主要讲贯彻和实施可持续发展战略 ，我国采取的政策措施和 公民的要求。第一个项目是第二项目的铺垫，有了 可持续发展的正确认识，才能在行动中贯彻实施，可见本节学习内容在本课居于 重要地位。 第一的项目有两个层次的内容构成。第一个层次“我国存在严重的人口、资 源、环境问题”，旨在引导学生感知我国的人口、资源、环境状况，并对这些状况 做出正确的价值评价。第二个层次“可持续发展是正确的选择”，是从人口、资源、 环境与经济发展之间的相互关系上，对问题进行综合分析和评价，并进而做出正 确的价值选择。整节课内容是从感性到理性，由浅入深地进行，沿着“感知问题— —分析问题——解决问题”的思路编写。 本课的教学 标是： 知识：1.认识我国人口、资源、环境的基本状况。 2.认识人口、资源、环境与社会经济发展的关系，理解坚持可持续发展战略 是我国正确处理社会发展和人口、资源、环境问题的正确选择。 3.可持续发展观的含义、要求、核心、实质。 爱心 用心 专心 - 1 - 4.了解人口、资源、环境问题也是世界性的问题。 能力：1.通过探究掌握人口、资源、环境问题 我国社会经济发展的影响， 认识坚持可持续发展观的必要性。 2.培养学生查阅资料和分析问题的能力，初步学会用发展的眼光辨证地看 待和分析问题。 3.鼓励学生树立全球意识和创新性地解决问题。 情感、态度、价值观：1.树立可持续发展意识，全面落实科学发展观。 2.增进学生热爱家乡、热爱祖国的情感，积极承担起作为公民的责任。 3.培养学生重视实践、乐于探究的学习品质 教学重点是：1.知道我国的人口、资源、环境状况及其 我国社会经济发展 的影响。 2.可持续发展观的含义和要求。 3.实施可持续发展战略的必要性。 教学难点是：1.人口、资源、环境问题 我国社会经济发展的关系。 2.走可持续发展道路是正确的选择。 采用的教学方法有：小组探究法、合作学习法、自主学习法、分析归纳法、总 结反思法 采用了多媒体教学手段 认识我国人口、资源、环境形势的严峻性是本课的重点，因为人口、资源、 环境国情是可持续发展的重要依据之一。实施可持续发展战略是学习的难点，可 持续发展是我国经济发展的战略，只有实施这一战略才能正确处理人口、资源、 环境问题与国民经济、社会发展以及人类生存的关系。从理论本身的抽象程度看 爱心 用心 专心 - 2 - ，可持续发展战略是一个内涵丰富的概念，抽象程度较高，初中生理解起来有一 定难度。 《思想品德课程标准》要求“关注学生的成长，尊重学生学习与发展规律，不 断丰富学生的思想情感，引导学生确立积极进取的人生态度，促进学生人格健康 发展。”“在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经 验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和 掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。”“在教学中，积极引导学生自 主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题，通过调查、讨论、访谈等活动，在 合作和分享中丰富、扩展自己的经验，不断激发道德学习的愿望，提升自我成长 的需求”。因而，我在教学过程中特别重视联系实际、关注社会、多观察与多思考 ，多分析与多交流，并给于他们方法上的指导。让学生从机械的“学答” 向“学问” 转变，从“学会” 向“会学”转变，成为真正的自主探究学习的主人。针 本课特点 我指导学生用以下学法：自主探究法、小组合作法、分析归纳法、知识迁移法、总 结反思法。这样有利培养学生的独立思考能力，分析问题、