七年级数学上册 线段的计算典型便是例题分析 人教新课标版.pdfVIP

八年级数学线段的计算问题人教实验版五四制 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 线段的计算问题 运用“两点之间，线段最短”解决一些实际问题 二. 重点、难点： 会利用线段的和差倍分来求线段的长度 掌握线段的计算方法，初步学会简单的几何语言 【典型例题】 [例1] 填空 如图，把线段AB延长到 C，使BC=2AB，再延长BA到 D，使AD=3AB ，则 ①DC=_____AB=_____BC ②DB=_____CD=_____BC 分析：可以设线段AB 的长为1份，则BC的长就为2份，AD 的长为3份。 答案：①DC= 6 AB= 3 BC ，②DB= 2/3 CD= 2 BC [例2] 填空 如图， M为线段AC 的中点， N为线段BC的中 ① 若AC=2cm ，BC=3cm ，则MN=_____cm ② 若AB=6cm ，则MN=_____cm ③ 若AM=1cm ，BC=3cm ，则AB=_____cm ④ 若AB=5cm ，MC=1cm ，则NB=_____cm M N A C B 答案：①MN=2.5cm ② MN=3cm ③MN=5cm ④MN=1.5cm 。 [例3] 根据下列语句画图并计算 （1）作线段AB ，在线段AB 的延长线上取 C，使BC=2AB，M是线段BC的中 点，若AB=30cm ，求线段BM的长 （2）作线段AB ，在线段AB 的延长线上取 C，使BC=2AB，M是线段AC 的中 点，若AB=30cm ，求线段BM的长 答案：分别画出（1）（2）的图形，如图 （1） ∵BC=2AB ，且AB=30 ∴BC=60 ∵ M是BC的中 1 ∴BM= BC=30cm 2 （2） 用心 爱心 专心 1 ∵BC=2AB ，且AB=30 ∴BC=60 ∴AC=AB+BC=90 ∵ M是AC 的中 1 ∴AM= AC= 45 2 ∴BM=AM －AB= 45 －30=15cm. [例4] 如图，已知AB= 40， C是线段AB 的中点， D为线段CB上的一点， E为线段DB的中点，EB=6 ，求线段CD的长。 A C D E B 答案： ∵ C是AB 的中 1 ∵CB= AB 2 ∵AB= 40 ∴CB=20 ∵ E是DB的中 ∵DB=2EB ∵EB= 6 ∴DB=12 ∴CD=CB-DB=20 －12=8 1 1 [例5] 如图，AE= EB， F是线段BC 的中点，BF= AC=1.5 ，求线段EF的长。 2 5 E F A B C 答案： 1 ∵BF= AC=1.5 5 ∴AC= 7.5 ∵ F是BC的中 ∴BC=2BF= 3 ∴AB=AC －BC=7.5 －3=4.5 1 ∵AE= BE 2