江西省金溪县第二中学九年级物理全册 15.5 串、并联电路中电流的规律课件1 （新版）新人教版.pptVIP

* 【温故知新】 1．如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过 (选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流，电流表的指针偏转如图所示，电流表的示数为 A。 L2 0.28 第5节 串、并联电路中电流的规律（一） 【学习目标】1、学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流 2、会分析实验数据，归纳总结出串联电路、并联电路中电流的规律 【学习重点】能够理解串、并联电路中的电流规律 【学习难点】通过亲身实验体会电流的规律 【新知导学】 一、串联电路的电流规律 实验：探究串联电路中各处电流的关系 1、提出问题 在串联电路中，各处的电流有什么关系？ 2、猜想与假设 在一个串联电路中，用两个规格相同的小灯泡组成串联电路，这两灯泡的亮度基本相同；而用两个规格不同的小灯泡组成串联电路，这两个灯泡的亮度不相同，你猜一下串联电路中电流会有什么规律呢？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3、设计实验 （1）实验的电路图 ? （2）选择好实验器材：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）测量Ａ、Ｂ、Ｃ三点电流的电路图 处处相等 4、进行实验（1）实验的步骤： ①按电路图连接好电路；（注意：连接电路时开关要________） ②接好电路后要检查（是否有短路、电流表量程选择是否正确、电流表正负接线柱是否正确），并进行试触； ③用电流表分别测量出Ａ、Ｂ、Ｃ三点电流大小，把测量的数据记录在下面的表格中； ④换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否有同样的关系。 （2）实验数据记录在表格： 实验次数 Ａ点电流ＩＡ/A B点电流ＩB/A C点电流ＩC/A 第一次测量 第二次测量 断开 0.18 0.18 0.18 0.16 0.16 0.16 5、分析和论证 分析实验数据，得出的结论：　　　　　　 6、思考 A、灯泡的选择时我们是选择相同的还是选择不同的来实验更科学？ ? ? B、实验中是用一只电流表来进行测量还是用几只分别接在不同部分来进行测量，为什么？ ? ? 串联电路中电流处处相等 不同的 用几只分别接在不同部分来进行测量更好 二、并联电路的电流规律 实验：探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系 1、提出问题 在并联电路中，各处的电流又有什么关系？ 2、猜想与假设____________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、设计实验 （1）实验的电路图 4、进行实验 （1）实验的步骤： ①按电路图连接好电路； ②接好电路后要检查，并进行试触； ③用电流表分别测量出Ａ、Ｂ、Ｃ三点电流大小，把测量的数据记录在下面的表格中； ④换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否有同样的关系。 干路电流等于各支路电流之和 （2）实验数据记录在表格 5、分析和论证 分析实验数据，得出的结论：____________ 实验次数 Ａ点电流 ＩＡ/A B点电流 ＩB/A C点电流 ＩC/A 第一次测量 第二次测量 0.2 0.2 0.4 0.2 0.16 0.36 并联电路干路电流等于各支路电流之和 【巩固新知】 1．某新型手电筒由电池，开关和三粒相同的LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U。为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是 联的，手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流 （相等/不相等）。 2．下列说法中不正确的是 （ ） A、电路中有一盏灯灯丝断了其他的灯也不亮了，这说明这些灯一定是串联的 B、串联电路中电流处处都相等 C、在并联电路中的两盏灯，通过每盏灯的电流一定不同 D、并联电路里，干路中的电流等于各支路中的电流之和 串 相等 C 3．某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律。闭合开关s再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度。产生这种现象的原因可能是　( ) A．小灯泡发生短路 　　　　　　 B．小灯泡发生短路 C．电流表使用的量程小了　　　　　 D．电流表的接线柱接反了 C *