2015秋七年级语文上册 第22课《世说新语》二则课件 语文版.pptVIP

刘义庆与《世说新语》 刘义庆(403—444)南朝宋文学家，彭城（今江苏徐州）人。 《世说新语》，刘义庆撰，古代笔记小说集。全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，主要记述东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事。篇幅短小，语言简练，辞意隽（juàn）永。鲁迅称其为“一部名士底（的）教科书”。 《期行》选自“方正”一门，《乘船》选自“德行”一门。 一读：感受重点、难点。 二读：读准字音。 三读：停顿准确，读出语气、情感。 四读：范读，准确、流利、有感情的朗读。 小组合作探究，就课文内容提出一两个有价值的问题。 1、雪,如花瓣在天空翩翩起舞 。 2、鹅毛大雪，满天飞舞！ 3、美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的 玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。 4、水晶一样的雪飘落在冬季,像飘落的 白茶花一样铺在大地。 小小翻译家 看谁翻译的最准确、 最流畅 你寻我找: 1.辨别下列词语哪些属于尊称，哪些属于谦称。 ①敝人　 ②卑职　 ③老朽　 ④寡人　 ⑤令尊　 ⑥令堂　 ⑦令郎　 ⑧令嫒　 ⑨犬子 ⑩陛下 问题探究 归纳小结 在现实生活中，我们应以诚为本，以礼待人。 《世说新语》中，王戎在这群人中是个非常聪颖的一个孩子，之后发生了很大的变化，有什么变化呢？ 大家课后去读一读 《世说新语》。 教师寄语 做人诚信相伴 你将一生无憾 xīn zhé zhěng fǒu 约定 离开 当时 古代尊称对方的父亲 丢下，抛弃 古代对人称自己的父亲 牵引，拉 回头看 一起 想要 当即 幸，幸而，恰巧。尚，还 肯，同意 作乱的人 纳，接纳，接受。托，请托，请求 难道 于是 救助 “不”通“否”，在句末表示询问 约定 日期，期望 离开 到，往 回头看 照顾 作乱的人 有偷窃行为的人 ……的原因 表因果关系的连词 与“所”组成固定结构 介词，根据 形容词的意动用法，以……难 7．重点句子默写。(4分) (1)《期行》中表现友人十分无礼的句子是： 友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。” (2)《期行》中元方指出父亲友人的两点错误的句子是： 君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 (3)《乘船》中表明王朗让别人搭船的原因的句子是： 幸尚宽，何为不可？ (4)《乘船》中表明华歆重诺重信的句子是： 既已纳其自托，宁可以急相弃邪？ 8．重点句子翻译。(4分) (1)过中不至，太丘舍去，去后乃至。 过了正午朋友没到，太丘便离开了，他离开之后朋友才到。 (2)友人惭，下车引之。 朋友感到很惭愧，走下车去拉元方(以表示歉意)。 (3)有一人欲依附，歆辄难之。 有一个人想要搭船，华歆当即对此事感到为难。 (4)既已纳其自托，宁可以急相弃邪？ 既然已经接受了他的请求，难道能因为情况紧急就抛弃他吗？ 才 就 约定 离开 舍己救人、舍近求远、舍生取义。 行云流水、行尸走肉、行之有效。 3．文中“君”“尊君”“家君”有什么不同？(3分) “君”是有礼貌地称呼对方；“尊君”是对别人父亲的一种尊称；“家君”是谦辞，对人称自己父亲。 4．文中元方从哪些方面去反驳他父亲的友人？文末“友人惭”的原因是什么？(4分) 元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。信用方面，是父亲的友人失约在先；礼貌方面，是父亲友人当着元方的面骂父亲。他在两方面都站不住脚，根本没有资格指责元方的父亲。所以，“友人惭”。 5．这篇短文说明了什么道理？(2分) 做人要守时守信。 (二)乘　船 6．解释下列词。(4分) (1)尚：____　　　　　　(2)纳：__________ (3)托： ____________ (4)拯：_________ 7．请用简洁的语言概括这则故事的主要内容。(2分) 记叙华歆与王朗一起乘船避难途中的故事。 8．华歆为什么对接纳逃难的人表现出难色？这表现出他是个怎样的人？(4分) 他考虑到作乱的人可能很快追到，那时三人一起逃生可能很困难，接纳他对大家都不利，所以面露难色，这表现华歆是一个思虑周密的人。 还 接纳，接受 请托，请求 救助 9．华歆、王朗的做法有什么不同？你如何看待他们的优劣？(4分) 华歆：难之在前，后则救助→急人之难，始终如一；王朗：纳之在前，后则欲舍→轻诺寡信，只为自己。由此可见华歆更优。 二、比较阅读 【甲】《陈太丘与友期》 【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事