内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学七年级语文下册 4.16《社戏》课件2 （新版）新人教版.pptVIP

写作背景 《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使作者回忆起心中保留的一块净土---平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干正反小伙伴的友爱。那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦理观念的自由大地。作者热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自由的生活，他把这种思想感触完全融于作品之中。 讨论： 有人认为本文直接写社戏的内容太少，而写社戏以外的内容太多，因此建议把题目改为“平桥村一夜”之类的题目。你怎么看呢？ 我喜欢文中的双喜。因为他胆大心细，聪明伶俐，比如当“我”看不成戏，“急得要哭时”，双喜马上计上心来，解决“大船”的问题，而且“打包票”保证“我”的安全，让“外祖母和母亲也相信”；因为他像个小领袖，敢于负责，比如当老旦唱个没完没了，大家都已经厌倦但不好说回去的时候，又是他提议回家。 阿发 我喜欢文中的阿发。因为他纯洁无私，比如午夜归航时，阿发以“我们的（豆）大得多”为由，建议去偷自家的豆。 小伙伴 我喜欢文中的一群小伙伴。因为他们友爱热情，比如“我”是“远客”，他们得到父母许可，“伴我来游戏”；开船时“年幼的都陪我坐在船中，较大的聚在船尾”，以防万一。因为他们聪明活泼，比如对付细心的八公公，他们议论之后，想出要八公公归还枯柏树，当面叫他八癞子”的办法。因为他们很能干，比如他们驾船技术高超，水性很好。 戏并不好看，豆也很普通，为什么文章结尾却写道：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了？ 第四层(22—30段)：月下归航 1、写月下归航时，主要写了什么趣事？这时“我”的 心情和去看戏时有什么不同？ 2、途中偷罗汉豆吃，这件事能不能删掉，为什么？ 月下归航时，写了小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。去时 “我”的心情很急迫，总“以为船慢”，而此时“我”和小 伙伴们偷豆吃豆，心情无比畅快、轻松。 罗汉豆并不是无上的美味，但那是要好的伙伴们齐心协 力做好的，因此便变成了无法再吃到的好豆。社戏也并 不是引人入胜，但看戏时有伙伴的陪伴，因此便变成了 无法再看到的好戏。童年的快乐、甜蜜，也便变成了永 恒的回忆。所以不能删掉。 讨论：这几段写偷豆要表现什么。 煮罗汉豆 通过对孩子们的语言、动作以及“摸”、“摘”、“煮”、“吃”等几个细节描写，表现了他们各自不同的性格和优秀品质。 偷豆这一情节，表现了农家少年的天真、热情、纯朴和稚气。正是因为偷豆吃的童心和野趣，才使普通的罗汉豆有了无比的美味，才使“我”终身难忘。 自读第31至40自然段，讨论六一公公的形象。 ⑶六一公公夸自己的豆好“我的豆种是粒粒挑选过的” 。 ⑴“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘，踏坏了不少。”证实双喜他们是否偷了豆，重在指责他们踏坏了庄稼。 善良宽厚，爱惜劳动果实 ⑵六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客?——这是应该的。”还问“迅哥儿，昨天的戏可好么?”“豆可中吃呢?” 淳朴、好客。 好强。 ⑷六一公公送豆给母亲和我吃 淳朴、好客、热诚。 六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人。 小说还描写了几个人物？你最喜欢哪个？他具有怎样的品质？ 双喜 * 解题： “社”，会意字。“礻”表示祭祀，“土” 是土地神。古代把土地神和祭祀土地神的 地方叫“社”。按照我国民间的习俗，每到 播种或收获的季节，农民们都要立社祭祀，祈求或酬报土地神。在绍兴地区，后来发展为以演戏的形式祭祀，这时候演的戏就称为“社戏”。 鲁迅，原名周树人。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、 思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。 代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《二心集》等 作者简介 一、读出人物 这篇小说人物众多，谁是贯穿始终的人物？并以主人公的视角，用一句话概括全文。 归省（ xǐng ） 行家（ háng） 惮 （ dàn ） 絮叨（xù dao） 怠慢（ dài ） 撺掇（cuān duo） 凫水（fú） 潺 （chán） 歌吹（ chuī ） 蕴藻（yùn zǎo ） 家眷（juàn） 皎洁 （jiǎo） 漂渺(piāo miǎo ） 纠葛 (Jiū gé) 给粉色的字注音 默读课文：小说围绕“我”去赵庄看社戏写了哪些情节？详略是如何安排的呢？ 二、读出情节 详写的是： 略写的是： 哪些详写？哪些略写？ A B C D E F G A. 写了我随母亲归省小住平桥村 B．钓虾放牛的乡间生活。 C．看社戏前的波折。 D．