七年级历史上册 第二学习主题 第5课第5课西周的兴亡课件 川教版.pptVIP

三字经 夏传子，家天下。四百载，迁夏社。 汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。 周武王，始诛纣。八百载，最长久。 * 第2课 西周的兴亡 ■西周的建立 ■分封制 ■西周的结束 ■课堂小结 第2课 西周的兴亡 家喻户晓的神话故事 文王像 姜尚像 姜尚，又称吕尚，姜姓，吕氏，名望，字尚父，一说字子牙，周代齐国的始祖，又称姜太公。他辅佐武王灭商有功，后封于齐。 商朝后期，地处泾水、渭水流域的周族逐渐发展起来。 一、西周的建立 约公元前1046年，周武王姬发 领导了灭亡商朝的战争。 镐(hao)京 时间： 都城： 约公元前1046年 建立者： 周武王 动脑筋：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ 历史教训： 客观原因：暴政引起民忿。 主观原因： 重视生产，关心百姓。 重用贤人，联合周边小国。 伐无道、除暴君得民心。 “古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢。” 得人心者得天下，失人心者失天下！ 假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？ “封建亲戚，以蕃屏周。” ——《左传·僖公二十四年》 西周的统治区比商朝大。为控制广大的地区，周王派自己的子弟、亲戚，还有功臣和一些古帝王的后代到各地建立封国。这一制度历史上称为分封制。 二、分封制 （西周初年）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十