山东省肥城市王庄镇初级中学七年级政治上册 第6课 我老师交朋友课件 鲁教版.pptVIP

为什么尊敬老师？ 1、老师是我们学习的指导者。 2、老师是我们成长道路上的引路人。 3、老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。 4、老师是人类文明的传播者，培养了一代又一代的新人。 在学校生活中应建立一种怎样的师生关系？ 主动与老师交流交往 我们要主动、热情、诚恳的与老师进行思想、感情上的交流，向老师倾诉烦恼，袒露心扉，寻求帮助。这样我们就能得到老师更多的理解和帮助，使自己快乐的学习，更快的进步。 二.正确处理与老师之间的矛盾 恰当处理与老师矛盾的方式 1.根据当时的情况，向老师做出解释，说明情况。 2.可以书面形式把自己的想法表达出来。 3.不能对老师产生嫉恨心理，采取消极态度与老师对抗。 4.不能与老师顶撞 5.不能对老师不理不睬，背后议论老师 请你来评比： 这节课是数学课，数学老师今天不但迟到，而且到现在为止已经是第三次出错了，看着数学老师严肃的表情，同学们不知是没有发现，还是不敢说出来。该怎么办呢？ 小萍：鼓起勇气站起来说：“老师，你又讲错了。”故意把“又”字说得很重。 小甜：把自己的意见和建议写成信，寄给老师。 小涛：去老师的办公室，与老师交流自己的想法。 问题： 当你发现老师在工作中出现差错时，应该怎样做？ 相关链接 向老师提意见的技巧 我与老师交朋友 达标训练 1.和谐的师生关系的建立需要师生之间坚持（ ）的原则 ①人人平等 ②师道尊严 ③相互尊重 ④互不干涉 A ② ③ ; B ① ③ ; C ③ ④ ; D ① ② 2下列同学的表现可取的是（ ） A小丽因被老师批评过而对老师敬而远之； B小军主动、诚恳地与老师进行思想感情交流; C小田对自己的烦恼避而不谈 D小强觉得和老师没用共同语言，故不参加活动 3小军与小敏自习课上讨论数学题,老师认为他们闲谈,受到严厉批评,他俩很不服气，你应建议他们（ ） ①与老师沟通说明情况; ②远离这位老师 ;③要向原谅自己一样原谅老师 ;④上课时故意让老师难堪; A ① ② B ③ ④ C ② ③ D ① ③ * 来到后背以下问题，上课检查 为什么尊敬老师？ 怎样尊敬老师？ 怎样尊敬老师？ 1、最重要的是尊敬老师的劳动 2、听从老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚接受老师的批评 3、对老师有礼貌 在学校生活中要建立一种新型的、民主平等的师生关系。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。 我很爱老师，但有时也害怕。 我希望和老师成为好朋友，又觉得与老师之间有段距离。 我有许多话想和老师说，又不知从何说起。 这些做法可能会产生什么后果？应该怎么做？ 请你来续写： 在数学课上，何老师正在给同学们讲解一道难题。突然，王南扔纸条给李北，约他放学后去踢球，李北立刻把纸条退了回去，并轻声劝他“上课不要传纸条”。何老师正好看到了李北退回纸条，就狠狠地批评了李北。 李 北：…… 当我们被老师误解或与老师发生矛盾时,要学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法解决矛盾,不能不分场合与老师顶撞,更不能采取消极态度与老师对抗. 当发现老师在工作中出现差错时，可以也应该给老师指出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。 把握时机。一般来说，老师在全神贯注地讲课或讲话时不要打断，那会影响老师的思路，干扰教学进度，甚至影响其他同学的学习。可以等老师把一个问题讲完，或者讲课结束之后，再找时机与老师交流。 语气平和。我们在向老师提意见时，应用商量的口吻，用交换意见的语气进行。不能不尊重老师，甚至让老师在学生面前丢面子。 坦诚相待。在提意见时，应该客观地表示自己的态度，说话要有分寸，力求阐明自己的观点，不把自己的观点强加于人。 方式恰当。比如：把自己的意见和建议写成信，寄给老师；通过日记、周记等方式，表达自己的担心和主张。 一.主动与老师交流交往1.平等相待，互相尊重2.主动与老师进行交流、交往二.正确处理与老师之间的矛盾1.学会正确处理与老师之间的矛盾2.用恰当的方式指出老师的错误 B B D *