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中日老年教育状况调查分析 摘要 老年教育是全民教育的重要组成部分，也是终身教育全过程中的最后阶段。随着人 口老龄化问题的日渐突出，老年教育问题也成为社会关注的热点，如何让老年人度过一 个健康、幸福又有意义的晚年成为研究老年教育发展的一个突破点。本文主要是通过对 中日老年人幸福观为中心的研究，分析影响老年人幸福感的因素，探讨目前我国老年教 育的发展情况和问题，借鉴日本的成果。并在此基础上，提出以提高老年人幸福感为前 提，发展我国老年教育的几点建议。 全文共分引言、正文、结语、参考文献等。 引言部分：主要介绍了本论文问题的由来，研究的理论及现实意义，并对文中所涉 及的幸福感、老年教育等概念进行了界定和分析。 第一章分析了幸福感与教育、老年人的幸福感与老年教育之间的联系。同时提出 本论文的研究价值。 第二章对中、日两国老年人关于幸福感进行调查分析。利用日本东北福祉大学幸 福感调查研究所制作的调查问卷，对在中国长春市的部分老年人做调查，然后与已有的 日本大乡町的部分老年人调查结果作比较，采用SPSS软件对两国老年人的调查数据进 行统计，比较、分析，得出影响老年人幸福感的相关因素。 第三章对中、日两国老年教育现状分别作综合性的介绍和总结，提出两国老年教 育的特点、在发展老年教育过程中出现的问题，以及老年教育未来的发展趋势。 第四章，针对目前我国老年教育发展状况中出现的问题，借鉴日本的老年教育，提 出适合我国国情的老年教育发展的几点建议。 结语部分：该部分对全文的进行了大致的总结，同时指出中日两国国情不同，两国 之间的教育结构、发展阶段、以及面临的问题也不尽相同，我们对日本的经验应该主要 是部分借鉴，并在实践过程中，结合我国国情进行，切记盲目借鉴，照搬照抄。 关键词：老年教育；幸福感；幸福感相关因素II Abstract Education of aged people is part of the whole civil education scheme,and also the last phase of lifelong learning process.Since the population of aged people is tending to take the most percentage of the demographic composition,the education status of aged people is also drawing more attention from all the social perspectives.The attention is especially focused on the key question:‘how to ensure aged people are being with a health,wealth and meaningful senectitude?’which is also suggested as the breakpoint in the study field of aged-people education development.Enlightened by this,this research is going to exam and analysis the current education situation of aged people in China by making comparison with Japan in the meanwhile. The full text altogether divides the introduction,the main text,the conclusion,the reference and so on. Introduction:Mainly introduced the origin of the question,the research theory and the practical significance,and analysis the happiness,aged-people education which involved in the article. Chapter One:Analyzed the happiness and the education,between the relationship of the age-people happiness and the education.Simultaneously proposes the present paper research value. Chapter Two:Carry