二氧化碳制取的研究课件(二初中).pptVIP

学习目标 1、结合已学知识和实验，归纳总结出实验室制取二氧化碳选用药品及反应原理的原因。 2、对比实验室制取氧气的装置，探究出实验室制取二氧化碳的装置及确定原因。 3、总结实验室中制取气体的一般思路和方法。 学习重点 ??? 实验室制取二氧化碳的反应原理、装置及收集方法。 学习难点? ?? 实验室制取二氧化碳的装置选择 实验室制取氧气的知识回顾 总结实验室制取气体的一般思路 1、探究反应原理。 2、探究反应的发生装置和收集装置。 3、探究气体的检验和验满的方法。 装置气密性的检查方法： 1、关闭止水夹； 2、从长颈漏斗向锥形瓶中加水，至水面没过长颈漏斗下端； 3、一段时间后若长颈漏斗中液面不再下降，说明装置气密性良好。 实验演示 澄清石灰水 变浑浊 实验室制取二氧化碳的步骤： 连、检、装、收、验 此实验室制取二氧化碳的装置图有哪些错误？ 为什么？请改正？ 1 2 3 (1)长颈漏斗下端管口没有伸入液面下；会导致CO2从长颈漏斗逸出。（长颈漏斗下端管口应伸入液面以下） （2）出气导管管口不应伸入液面下；这样CO2会把酸液压出，无法收集到CO2 。（出气导管口应略露出胶塞） （3）不应用向下排空气法收集CO2； 这样CO2 会从瓶口逸出。（应改用直形导管并用向上排空气法收集） 1.实验室只用向上排空气法收集CO2 的原因（ ） A. 常温下化学性质不活泼 CO2能溶于水 C. CO2密度比空气的大 CO2能溶于水且密度比空气的大 2. 检验CO2的正确方法是( ) A. 将燃着的木条伸入集气瓶中,火焰熄灭 B. 使人感到气喘、头痛 C. 将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃 D. 将气体通入澄清的石灰水中 D D 试试你的身手 3.检验集气瓶中是否收集满CO2,正确的操作方法是( ) A. 倒入澄清的石灰水 B. 用燃着的木条接近瓶口 C. 把燃着的木条伸入瓶里 用带火星的木条接近瓶口 4.实验室制取CO2有以下步骤：①检查装置的气密性； ②按要求组配好仪器; ③向长颈漏斗中加入稀盐酸； ④收集气体; ⑤向锥形瓶中加入小块的大理石; ⑥验满。 正确的操作顺序为(　　) A. ①②③④⑤⑥ B. ②①⑤③④⑥ C. ②①③⑤④⑥ D. ②①③⑤⑥④ B B 你会做吗？： 1：已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置应选择（ ）装置，收集装置应选择（ ）装置。 A C A B D E C D C * * * * * * * * * * * * * * 构建道德课堂，让课堂成为师生思维共同奔跑的舞台。 氧 气 二氧化碳 A B 第六单元 碳和碳的氧化物 新密市市直二初中化学组 授课：司亚涛 探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理 4 3 2 1 C+O2 CO2 石蜡+氧气 　二氧化碳+水 　 2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2↑ 2CuO+C 　 2Cu+CO2↑ 不能；制得气体可能不纯 不能；制得气体可能不纯 不能；条件较难满足 不能；条件较难满足 议一议： 生成二氧化碳的反应 能否用于实验室里制取二氧化碳及理由 点燃 ★药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。 ★仪器：3支试管。 　① ② ③ ★注意：①将半药匙碳酸钠、一粒石灰石分别放入三支试管中； 做一做： 先 后 ③观察的重点是比较三个反应中 的稀盐酸或稀硫酸； ②向三支试管中分别倒入适量 气泡产生的快慢。 说一说 实验现象 实验药品 1.稀盐酸和碳酸钠粉末 产生气泡， 2.稀盐酸和块状石灰石 产生气泡， 3.稀硫酸和块状石灰石 产生气泡， 想一想 实验室制取二氧化碳气体的最佳反应是: 。 2 (填序号) 速率很快 速率适中 速率缓慢 原因：稀硫酸与大理石中的碳酸钙反应后生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石的表面，阻止稀硫酸与碳酸钙进一步发生反应。 实验室制取二氧化碳的反应原理 ●药 品 ●化学方程式 CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2CO3 H2CO3＝H2O＋CO2↑ H2CO3 石灰石 （大理石） 稀盐酸 主要成分 主要成分 CaCO3 HCl CaCO3＋2HCl ＝ CaCl2＋ H2O＋CO2↑ 理一理 反应原理 H2O2溶液和MnO2 验满方法 验证方法 收集装置 发生装置 反应