xx乡加强未成年人思想道德建设工作方案.docVIP

2011 22 2011年XX乡加强和改进未成年人 思想道德建设工作方案 加强和改进未成年人思想道德建设，是党中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安出发作出的一项重大战略决策。2010年，中央领导同志就未成年人思想道德建设作出一系列新的重要指示，最近中央文明委又召开视讯会议，安排布署对未成年人思想道德建设工作进行测评，测评成绩作为创建全国文明城市的前置条件。我乡未成年人思想道德建设工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，着眼培养合格建设者和可靠接班人，遵循未成年人成长的特点和规律，丰富内容形式、创新方法手段、完善体制机制，不断开创未成年人思想道德建设新局面。 一、指导思想 当前和今后一个时期，加强和改进未成年人思想道德建设工作的指导思想是：全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，以贯彻执行《未成年人保护法》为基础，以全面深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主要任务，着力建立健全有利于未成年人思想道德建设的长效机制，着力营造全党全社会关心支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，着力净化社会文化环境、保护未成年人的身心健康，着力提供优秀文化产品和优质文化服务、更好地满足未成年人的精神文化需求，坚持将未成年人思想道德建设工作与建文明乡镇工作相结合，与文明单位创建相结合，不断提高未成年人科学文化素质和思想道德素质，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。 二、主要任务 1、大力开展社会主义核心价值体系学习教育，引导未成年人树立正确的理想信念和价值取向。 社会主义核心价值体系是未成年人思想道德建设的灵魂和根本。要把社会主义核心价值体系学习教育作为第一位的任务，渗透到中小学课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节，贯穿于未成年人成长的各个阶段。 一是切实加强德育工作，更好地把社会主义核心价值体系的内容渗透到学校教育教学中。核心价值体系是学校德育的核心，学校是未成年人接受核心价值体系教育的主渠道。教育文体局要把课堂教学作为基本途径，改进德育课教学方法，挖掘各学科中的教学资源，找准与社会主义核心价值体系的结合点，提高教育教学效果。要根据不同年龄阶段未成年人的特点，确定不同的教育教学内容，使核心价值体系教育由浅入深、循序渐进。教育部门要把核心价值体系融入校园文化和各项礼仪中，通过升国旗仪式、入队入团仪式、成人仪式，营造弘扬社会主义核心价值体系的文化氛围。 二是深入开展主题教育，不断强化未成年人对社会主义核心价值体系的认同。各村、各相关单位要充分利用法定节日、传统节日、重大事件纪念日，组织开展多种形式的宣传教育，弘扬主流价值观念。要根据青少年的实际制定具体宣传教育计划，办好“形势教育大课堂”，鼓励师生联系身边变化谈形势、谈体会，自我教育、自我提高。2011年是中国共产党成立90周年，这为推进社会主义核心价值体系学习教育提供了重要平台。教育系统要深入开展党的历史、党的知识学习教育，让未成年人懂得是历史和人民选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放，增强爱党、爱国、爱社会主义的情感。要坚持不懈地开展民族团结宣传教育，使未成年人从小树立各族人民同呼吸、共命运、心连心的思想意识，自觉维护祖国统一和民族团结。　 三是深化道德实践活动，引导未成年人践行社会主义核心价值体系的要求。围绕庆祝中国共产党成立90周年，在全乡中小学生中举办以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题的小品大赛活动，开展“童心向党”歌咏活动和爱党、爱祖国签名寄语、主题征文活动；组织引导未成年人参与“我们的节日”活动，在全乡中小学生中广泛开展中华经典和红色经典诗词诵读活动。乡教育办要积极协调各中小学校组织参与开展“五心”教育（忠心献祖国、爱心献他人、热心献社会、孝心献父母、信心留自己）活动。。 2、进一步推进社会文化环境净化工程，形成有利于未成年人身心健康的良好环境 净化社会文化环境直接关系未成年人健康成长，工作难度大、社会关注度高，不能有丝毫放松。要从维护未成年人合法权益、保障人民群众切身利益的高度，从促进家庭安宁、社会稳定的高度，把净化社会文化环境工作看得更重一点，抓得更实一些。要在突破重点领域、重点环节上下功夫见成效。各村、文化广播站要随时了解网吧经营情况，严防非法网吧向城乡结合部和农村转移蔓延，严管重罚接纳未成年人、超时营业等行为。要加强对未成年人的“五观”教育，切实加强无神论教育，严禁未成年人进入宗教活动场所做礼拜、念经，禁止未成年人参加地下讲经点、基督教家庭聚会点等非法宗教活动。要认真研