2016届高三生物二轮复习 第一部分 专题三 稳态系统 第3讲 植物生命活动的调节系统（重点保分课）课件.pptVIP

处理 结果 完整植株 雌、雄株各占一半 去部分根 雄株占多数 去部分根＋施用细胞分裂素 雌株占多数 去部分叶 雌株占多数 去部分叶＋施用赤霉素 雄株占多数 组别 乙烯释放量(μL·kg－1·h－1) 20 d 35 d 40 d 45 d A 0 27 17 15 B 0 9 5 2 C 0 0 0 0 * 运输方式 实验过程 实验结果 极性运输 A有IAA， B没有IAA 运输方式 实验过程 实验结果 横向运输 IAA含量： C＝D，EF 作用 激素 促进果实成熟脱落 ______、脱落酸 促进植物生长 __________、生长素、 ________ 诱导愈伤组织分化成根或芽 生长素、细胞分裂素 延缓叶片衰老 生长素、___________ 促进坐果和果实生长 生长素、细胞分裂素、 _________ * 第3讲 在复习本讲知识时，应注意以下几点： (1)构建模型理解植物向性运动的原因及生长素运输的方式和方向。 (2)通过分析坐标曲线，理解生长素作用的两重性特点。 (3)用列表比较法理解各种植物激素的作用及相互关系。 (4)运用关于生长素的实验探究方法，分析其他植物激素的作用和特点。考点一　生长素的产生、运输及作用 1．理解生长素的三类运输方式(填空) (1)极性运输 上端 下端 主动运输 (2)非极性运输：在成熟组织中，生长素通过韧皮部