2016届高三生物二轮复习 第一部分专题三 稳态系统“植物生命活动的调节系统”课前诊断卷.docVIP

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  • 2016-01-30 发布于广东
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2016届高三生物二轮复习 第一部分专题三 稳态系统“植物生命活动的调节系统”课前诊断卷.doc

2016届高三生物二轮复习 第一部分专题三 稳态系统“植物生命活动的调节系统”课前诊断卷.doc

“植物生命活动的调节系统” 考点一 生长素的产生、运输及作用 1.(2015·武汉调研)下列有关生长素的叙述,正确的是(  ) A.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输 B.细胞的成熟情况不会影响生长素作用的发挥 C.植物向光生长能够说明生长素作用的两重性 D.生长素运送到作用部位会对代谢起催化作用 2.下图1表示对植物的根和茎进行单侧光照射处理,图2表示将图1根部置于琼脂块上,数小时后将琼脂块放于去尖端的胚芽鞘上。下列说法正确的是(  ) A.图1中单侧光照射下生长素分别在根和茎中进行极性运输 B.图2中生长素从c、d处通过主动运输进入琼脂块X、Y中 C.图1中茎和根的生长均体现了生长素的两重性 D.图2中的胚芽鞘将向右弯曲生长 3.下图1表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应,图2表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节过程。下列相关叙述不正确的是(  ) A.图1中,D点对应浓度的生长素对该植物的芽的生长起抑制作用,对茎的生长起促进作用 B.图1中的三条曲线共同呈现出生长素调节作用的特点——两重性 C.图2中赤霉素对生长素的分解有抑制作用,即X代表抑制 D.图2中信息表明植物的生长不是一种激素单独作用的结果 4.下图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,下列叙述错误的是(  ) A.生长素主要由生长旺盛的部位合成 B.b点所对应幼苗部位的细胞体积比a点所对应幼苗部位的细

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