硕士研究思想政治理论课程创新.pptVIP

中国特色社会主义制度，是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展，在经济、政治、文化、社会等各个领域形成的一整套相互衔接、相互联系的制度体系。有利于维护民族团结、社会稳定、国家统一。 （3）中国特色社会主义制度，是当代中国发展进步的根本制度保障，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。 中国特色社会主义的道路、理论体系和制度，三者紧密相连、相互贯通，统一于中国特色社会主义的伟大实践之中，并随着实践发展而不断发展和完善。（实践形态、理论形态、制度形态，三位一体） 三个坚持：高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持和拓展中国特色社会主义道路，坚持和丰富中国特色社会主义理论体系，坚持和完善中国特色社会主义制度。 中国特色社会主义是马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物，它来源于实践、扎根于实践，也必须随着实践的发展而不断丰富和拓展。 三、中国特色社会主义的发展 改革开放30多年来，中国特色社会主义的伟大实践给中国带来了历史性的重大变化： ●中国人民的思想得到了前所未有的大解放，激发出空前的积极性、主动性、创造性； ●中国初步改变了经济社会比较落后的状况，成为一个生机勃勃、走向繁荣富强的国家； ●中国共产党进一步实现了从领导革命到领导建设和改革的历史转变，党的执政方式更加科学、民主，党的执政能力不断增强、提高，成为坚定走在时代前列的党，成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 1.中国特色社会主义的历史性成就 ●走中国特色社会主义道路，使社会主义制度的优势得到进一步发挥。 中国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大转折，建立起中国特色社会主义经济、政治、文化、社会以及各方面的制度体制，为社会主义的巩固和发展奠定了坚实的制度基础。 中国特色社会主义理论与实践研究 第 一 讲 主讲教师：柳礼泉 教授 ●硕士研究思想政治理论课程 中国特色社会主义理论 与实践研究 教学目标与学习要求 “中国特色社会主义理论与实践研究”课程，主要是在当代世界和当代中国背景下，分专题研究和介绍当前中国特色社会主义实践中的重大问题，深化和拓展本科阶段思想政治理论课的学习，进一步掌握中国特色社会主义理论体系，坚定中国特色社会主义信念。 根据中央宣传部、教育部〔2010〕2号文件的规定，硕士研究生开设的思想政治理论课为： 1. “中国特色社会主义理论与实践研究” (2学分) 2. “自然辩证法概论” (理工类开设，1学分) 3. “马克思主义与社会科学方法论” (文科类开设，1学分) ●第一讲 导论：运用科学精神学习和研究社会主义 上篇：社会主义理论与在世界的实践 ●第二讲 社会主义从空想到科学 ●第三讲 社会主义从理论到现实 ●第四讲 社会主义运动在世界的曲折发展 下篇：中国特色社会主义的形成与发展 ●第五讲 当代中国的基本国情 ●第六讲 中国特色社会主义经济建设 ●第七讲 中国特色社会主义政治建设 ●第八讲 中国特色社会主义文化建设 ●第九讲 中国特色社会主义社会建设 ●第十讲 中国特色社会主义生态文明建设 第 一 讲 导论：运用科学精神学习和研究社会主义 本讲作为课程的导论篇。通过学习，使学生：认识和把握当代中国的主题；掌握中国特色社会主义的基本问题和主要内容；认识中国特色社会主义发展的巨大成就和基本要求；了解学习本课程的目的、意义和方法。 教学基本要求 ● 中国特色社会主义是当代中国的主题 ● 中国特色社会主义的发展 ●中国特色社会主义的主要内容 ● 学习本课程的目的、意义和方法 一、 中国特色社会主义是当代中国的主题 中国特色社会主义，是对近代以来中国人民争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕伟大事业的继承和发展。中国特色社会主义是当代中国的主题。 在当代中国，只有高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路， 才能完成当代中国的历史任务，实现中华民族的伟大复兴。 认识当代中国的历史任务，必须回望过去中国所走过的道路。中华民族是一个伟大的民族，曾经创造了辉煌灿烂的历史和文化。数千年来，中国虽然历尽沧桑，其历史文化却始终绵延发展、传承不绝。 1.当代中国的历史任务 近代以来中国逐步沦为半殖民地半封建社会，国家备受帝国主义列强掠夺欺凌，人民备受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的剥削压迫。 实现民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕，成为近代以来中华民族始终面临的两大历史任务。完成这两大历史任务，直接关系中华民族的伟大复兴。 《资政新篇》 《天