苏教版小学语文三年级上册习作创新.pptVIP

思考： 例文写了什么？（人物、景色、故事） 细读 1. 轻声读例文，画出描写草的句子 思考 作者是从哪些方面描写草的？ 2. .轻声读例文，画出描写花的句子 草丛中夹杂着许多野花，红的、白的、黄的、紫的都有。那些白色的我认识，叫野菊。 文中除了写这些静的景物，还写了什么？怎样写的？ 请同学齐读描写蝴蝶、蚂蚱的句子 我在山坡上慢慢的走着，不时惊起草丛中的蚂蚱，蝴蝶却不怕人，依然在我们的身边飞来飞去，有时竟敢落在我身旁的野菊花上。 方法总结 特点 草—高矮、颜色 花—颜色、名字 蚂蚱—惊起 蝴蝶—不怕人 小学生写景作文方法 由远及近 如：山坡上是草的世界（远观） 由上而下 如：先写草的高矮 由外到里 如：后写草中的花及小动物 抓住景物的主要特点，有次序地描写，要主次分明，详略得当。 小学生写景作文技巧 写景要按方位顺序 由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。 描写秋天的作文参考题目 《秋天的小山坡》《秋天的小河》 《秋天的田野》 1、要有一个好的题目 2、写几个内容就几个自然段，把一处景物写完整、写具体后再写另一处内容 3、每处景物都可以从它的方位、形状、颜色、大小、多少等方面来写，要抓住其特点重点描写