皮内注射法-中职首页-高等教育出版社.docVIP

北京卫生学校教师课时授课计划(首页) 课程名称 专业 授课班级 学生数 学 时 护理学基础 护理 0981 32 2 授课教师 教材 授课地点 授课类型 王爽 《护理学基础》 庄红主编 高等教育出版社 护理实训室 理论实践一体化 授课题目 皮内注射法 教学目标 知识目标 掌握青霉素过敏试验的操作要点 能力目标 正确实施青霉素过敏试验 情感态度价值观 1.通过小组合作探究，逐步感悟团结协作的重要性 2.通过实施青霉素过敏试验，培养学生严谨认真的工作态度，体会作为护士应具有尊重、关爱病人的职业素质 教学重点 难点 关键点 教学重点：青霉素过敏试验的操作步骤 教学难点：青霉素过敏试验操作中进针方法 教学关键点：注射部位的选择；持针手法；进针角度、深度 教学方法 与 教具准备 教学方法：任务驱动教学法 教具准备：多媒体课件、高级皮内注射模拟块、1ml注射器、4号针头、药液、0.1%盐酸肾上腺素、75%乙醇、无菌棉签、锐器盒、生活垃圾桶及医用垃圾桶。 教学反思 本次课基于临床护理工作过程设计教学，采用任务驱动教学法组织教学，通过小组合作，学生能够按护理工作过程正确地实施青霉素过敏试验。达到本次课的教学目标。 本次课为该操作第一次课，学生操作不够熟练。需要继续巩固练习。 北京卫生学校教师课时授课计划（第1页） 教学 环节 教学内容与过程 教师 活动 学生 活动 时间 （分钟） 课前准备 皮内注射法的操作步骤和青霉素过敏试验的相关知识 给出预习知识点 准备用物 发放相关学习用物 （附件1-5） 查阅资料、预习 分组（4人一组，共8组）、按护士职业要求着装 组长领取相关学习用物（附件1-5） 复习导入 皮内注射的操作步骤 提问 点评 抢答 3 学习新知 皮内注射法 工作情境设置： 内科二区，9床，李立，男，35岁，根据临时医嘱进行青霉素过敏试验 提出任务：青霉素过敏试验 分析任务 【操作前准备】 核对医嘱 评估患者 用物准备 【操作中实施】 核对解释 选择部位 皮肤消毒 核对排气 进针推药 拔针观察 设置情景，提出工作任务，引出本节课重点、难点的内容 提问 结合病例讲解评估要点，课件展示医院信息系统 展示任务单 提示重点知识点 播放录像，提示观看要点 给出，结合病例强调操作要点，强调重点内容 思考 做好记录 小组讨论，回答 思考、了解评估的内容 做好记录 小组讨论、查阅资料、填写任务单 观看录像 整理任务单 观看、记录 1 5 15 8 北京卫生学校教师课时授课计划（第2页） 教学 环节 教学内容与过程 教师 活动 学生 活动 时间 （分钟） 学习新知 整理记录 【操作后评价】 进针方法 护患沟通 完成任务 操作练习 操作步骤 强调重点内容 巡视、指导 提示评估要点 强调“三查七对”制度和询问过敏史 提问注射部位 强调消毒用物 巡视、观察学生的操作方法、及时指导学生操作 思考、记录 （1名教师、3名实 验教师分别带2组学 生）进入护理实训室 演示操作 演示操作 指出注射部位 演示皮肤消毒操作 利用高级皮内注射 模拟块反复练习进 针推药量 2 5 5 20 北京卫生学校教师课时授课计划（第3页） 教学 环节 教学内容与过程 教师 活动 学生 活动 时间 （分钟） 学习新知 操作展示 青霉素过敏试验法 教师指导 提示重、难点 点评，激励 小组讨论、角色分配 两组学生分别扮演 护士、辅助护士、病 人、护士长分别完成 任务 组内自评 小组间互评 填写操作评价表 20 小结评价 完成任务情况回顾 知识回顾 进行点评 播放音乐、指导学生 放松 总结 组长汇报 选出本组优秀护士，并说明理由 调整呼吸回想本节 课重点 完善任务单 5 布置作业 开放护理实验室，巩固练习 布置作业 记录，课下完成 1 备注： 附件1：临时医嘱单 附件2：护理病历首页 附件3：护理治疗单 附件4：学生任务单 附件5：操作评价表 附件6：板书 附件1：临时医嘱单 临时医嘱单 姓名 李立 性别 男 年龄 35岁 科别 内科 病室 3 床号 9 住院号 62583 日期 时间 医嘱 医生签字 执行时间 执行者签字 核对者签字 11-8-26 10：00 青霉素皮试（ ） 王梦 附件2：护理病历首页 护理病历首页 姓名 李立 科别 内科 病区 二 床号 9 住院号 62583 一、一般资料 姓名：李立 性别：男 年龄：35