天津市梅江中学七年级数学下册 9.1.2 不等式的性质课件1 （新版）新人教版.pptVIP

* 问题1： 我们学习过等式的相关性质，你能说出等式的性质么？ 等式的性质： 性质1：等式两边同时加（或减）同一 个数（或式子），结果仍相等； 性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等． 问题2： 问题3：用“＜”或“＞”填空，并总结其中的规律. ⑴ 5＞3， 5+2 3+2， 5-2 3-2； ⑵ -1＜3， -1+2 3+2，-1-3 3-3； ⑶ 6＜2， 6×5 2×5，6×（-5） 2×（-5）； ⑷ -2＜3， （-2）×6 3×6，（-2）×（-6） 3×（-6）. 问题4： 从刚才的练习中你发现了什么？请你把你的发现和合作小组的同学交流． ⑴ 5＞3， 5+2 3+2， 5-2 3-2； ⑵ -1＜3， -1+2 3+2，-1-3 3-3； ⑶ 6＜2， 6×5 2×5， 6×（-5） 2×（-5）； ⑷ -2＜3， （-2）×6 3×6， （-2）×（-6） 3×（-6）. 问题5：请用你发现的规律填空： 当不等式两边加上或减去同一个数（正数或负数）时，不等号的方向 ．当不等式的两边乘同一个正数时，不等号的方向 ；而乘同一个负数时，不等号的方向 ． 问题6：换一些其他的数，验证这个发现. 问题7： 不等式性质 ： 性质1：不等式两边加（或减）同一个数（或式子）时，不等号的方向不变； 性质2：不等式的两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变； 性质3：不等式的两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变． 问题8：你能用字母表示不等式的性质吗？ 如果ab，那么a ±cb ±c. 如果ab，c0，那么a cbc . 如果ab，c0，那么a cbc . 问题9： 比较不等式性质2和性质3，指出它们有什么区别， 再比较等式的性质和不等式的性质，它们有什么异同？ 基础训练，巩固应用 应用拓展，解决问题 练习：教材第119页练习第1题． 做一做 * 如果a＞b，判断下列不等式是否正确： （1）-4+a＞-4+ b; （ ） （2）a-3＜b -3 ; （ ） （3）＞ ; （ ） （4）-5a＞-5 b. （ ） 例1 利用不等式的性质解下列不等式： ⑴＞26； ⑵＜； ⑶＞50； ⑷＞3.