内蒙古乌兰浩特市第十二中学七年级语文下册《第3课 丑小鸭》课件 新人教版.pptVIP

不管已经长得多大，我们的心里总有一只丑小鸭，它是我们还未蜕化的一部分，也许，它会带来自卑，带来忧伤，然而也因为有它，我们才不断鞭策自己：我还需要长大！原来，我们都是丑小鸭，都在努力中长大！ ——丑小鸭的心语 * 安徒生 情景导入 字词积累 朗读欣赏 理清情节 走近小鸭 情感探究 学习小鸭 拓展延伸 创新作业 认识小鸭 回目录 结束 啄 讪笑 吐绶鸡 篱笆 沼泽 沮丧 嘎 泥泞 骇人 铰链 冰雹 木屐 飕飕 zhuó shàn shòu lí bɑ zhǎo zé jǔ sàng gā ní nìng hài jiǎo liàn báo jī sōu 回首页 沮 诅 咀 (jǔ )沮丧 (zǔ )诅咒 (jǔ )咀嚼 诏 沼 绍 (zhào)诏书 (zhǎo)沼泽 (shào)绍兴 骇 赅 该 (hài)骇人听闻 (gāi)言简意赅 (gāi)应该 采 彩 (cǎi)神采 (cǎi)彩色 回首页 沉沦 陷入罪恶的、痛苦的境界。 利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。 讥笑。 用言辞笑话对方。 ?灰心失望。 ?使灰心失望。文中用的是义项?。 （烟尘、雾气、水等）充满；布满。 对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。 排挤 讪笑 嘲笑 沮丧 弥漫 嫉妒 回首页 回首页 用四句话归纳丑小鸭的经历 丑小鸭生下来模样就跟别人不一样，又大又丑。 大家都欺侮他，他被迫离家去流浪。 他几经风险，在冬天里几乎被冻死在湖边。 春天来了，丑小鸭变成了一只美丽的天鹅。 这是怎样一个故事？ 回首页 　　　初读印象 　我认为 　　它是一只　　　的丑小鸭。 回首页 丑陋 粗笨 深灰色 受排挤 被讪笑 遭驱逐 回首页 悲哀 沮丧 空虚 孤独 回首页 变成一只美丽幸福的天鹅 回首页 有坚定信念，热爱美，不懈地追求理想，勇敢、坚定的奋斗者 回首页 　以四人小组为单位选择你们觉得最能体现出丑小鸭的不幸的段落分角色或集体朗读。 回首页 在鸡群和鸭群中，丑小鸭处处挨啄，被排挤，被讪笑；包括自己的兄弟姊妹在内的全体鸡鸭都不欢迎他；连喂食的女佣也用脚踢他。他只有逃走。 回首页 在沼泽地上，野鸭也不喜欢他，他还差点儿被猎狗抓走。他只有继续逃跑。 回首页 在简陋的农家小屋，小鸭本可以满足于勉强的温饱，但他要“走到更广大的世界里去。” 回首页 在广大的世界中，丑小鸭受尽严冬的折磨，差点儿被冻死。 回首页 一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又 又 。 惊奇 羡慕 回首页 这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅！ 回首页 　面对种种打击、嘲笑和逆境，丑小鸭持怎样的态度？ 　 回首页 　除了它本来就是一只天鹅的因素之外，你认为丑小鸭变成天鹅还有什么其他原因？ 回首页 环境造成? 主动追求? 有人说，丑小鸭变成白天鹅是它是自己追求和努力的结果。 有人说，他如果不被鸭妈妈赶走，就是在最初生活的地方，也会变成白天鹅。 回首页 在刻画丑小鸭这一 艺术形象时，作者 倾注了自己真挚的感情，你能从字里行间读出来吗? 你认为作者为什么会如此动情？ 回首页 当我回顾我的一生，才惊讶地发现，我的童话故事竟是我最受欢迎的作品，大概无人知道，丑小鸭其实写的就是我自己！ — 安徒生 回首页 　　安徒生(1805—1875)丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝，十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等 因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人民的立场，暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与智慧。以丰富的想象、生动的情节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。 回首页 　　 作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体 验和感受，可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过正规的学校教