广西桂林市永福县三皇中学七年级数学上册 3.4 实际问题与一元一次方程课件 （新版）新人教版.pptVIP

问题1：一张方桌由1个桌面、4条桌腿组成，如果1立方米木料可以做方桌的桌面50个或做桌腿300条，现有5立方米木料，那么用多少立方米木料做桌面、多少立方米木料做桌腿，做出的桌面和桌腿，恰好配成方桌？能配成多少方桌？ 问题2： 某中学开展植树活动,由一个人植树要80小时完成,现由一部分人先植树5小时,由于学校有紧急事情,再增加2人,且必须在4小时之内完成植树任务,这些人的工作效率相同,应先安排多少人植树? 问题1： 一张方桌由1个桌面、4条桌腿组成，如果1立方米木料可以做方桌的桌面50个或做桌腿300条，现有5立方米木料，那么用多少立方米木料做桌面、多少立方米木料做桌腿，做出的桌面和桌腿，恰好配成方桌？能配成多少方桌？ 分析：用料使桌面与桌腿在数量上配套即：桌腿的数量是桌面的数量的4倍 找出题中的所有等量关系: 桌腿的数量=4×桌面的数量 桌腿的数量=4×桌面的数量 解：设用x立方米做桌面，(5-x)立方米做桌腿，则可做桌面50x个，做桌腿300(5-x)条.根据题意，得 4×50x=300(5-x), 解得 x=3, 5-x=2 所以用3立方米做桌面，2立方米做桌腿，恰能配成方桌.共可做150张方桌. 解:设应先安排x人工作4小时, 由题意得 4x+8(x+2)=40 4x+8x+16=40 4x+8x=40－16 12x=24 x=2 答:应先安排2名工人工作4小时. 问题2、某单位开展植树活动,由一个人植树要80小时完成,现由一部分人先植树5小时,由于单位有紧急事情,再增加2人,且必须在4小时之内完成植树任务,这些人的工作效率相同,应先安排多少人植树? 解:设应安排x人植树,依题意得 解得 x＝ 8 答:应先安排8人先工作5小时. 师生互动，课堂小结： 1.通过这节课的学习你有什么收获？ 2.在解决应用问题方面你获得了哪些经验？ 课后作业 1.必做题：课本：106页2、3题 2.选做题：课本：107页12题 3.预习下一节内容 * 3.4实际问题与一元一次方程应用 ——配套、工程问题 某车间22名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个,一个螺钉要配2个螺母.为了使每天生产的产品刚好配套,应该分配多少名工人生产螺钉,多少名工人生产螺母? 分析：为了使每天生产的产品刚好配套，应使生产的螺母数量恰好是螺钉数量的______ 2 倍 找出题中的所有等量关系? 生产螺钉的工人+生产螺母的工人=22 螺母数量=2×螺钉数量 例1 解：设分配 x 名工人生产螺钉，可生产螺钉1200x个，其余（22-x） 名工人生产螺母,可生产螺母2000（22-x）由题意得. 2×1 200 x = 2 000 ( 22 - x) 去括号，得 2 400x = 44 000 – 2 000x 移项及合并，得 4 400 x = 44 000 x = 10 生产螺母的人数为 22 – x = 12 答：应分配10名工人生产螺钉，12名工人生产螺母. 生产螺钉的工人+生产螺母的工人=22 螺母数量=2×螺钉数量 注意：这类问题属于生活中物品的配套问题，关键要找出配套物品之间的数量关系。 例2: 整理一批图书,由一个人做要40小时完成.现在计划由一部分人先做4小时,再增加2人和他们一起做8小时,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作? 分析:这里可以把总工作量看作1，请填空 (1)人均效率为 ; (2)由x人先做4小时,完成的工作量为 ; (3)再增加2人和前一部分人一起做8小时,完成的工作量为 ; (4)两段完成的工作量之和是 ; 1 回顾这两题列方程的过程,可以 发现: 把工作量看作1 工作量=人均效率 ×人数 ×时间 这是计算工作量的常用数量关系式. 总工作量=各阶段工作量的和 东方红机械厂加工车间有90名工人，平均每天每人加工大齿轮20个或小齿轮15个，已知2个大齿轮与3个小齿轮配成一套。问需要分别安排多少名工人加工大小齿轮，才能使每天加工的大、小齿轮刚好配套？ 解：设安排x名工人加工大齿轮，则安排（90- x）名工人加工小齿轮。由题意，得 20x : 15（