宁夏灵武市回民中学九年级物理全册 第十三章 第2节 内能课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第2节 内能 1.了解内能的概念，知道内能与温度有关。 2.知道热传递可以改变物体的内能。 3.知道热量的概念和单位。 4.知道做功可以改变物体的内能。 玩具回力汽车运动，其动能是由弹性势能转化而来的，而真正的汽车开动时它的动能从何而来？ 运动的物体具有动能，那么处于热运动的分子是否具有动能呢？ 受到地球吸引的物体若被举高，具有重力势能；分子与分子之间也有相互作用力，分子之间是否也具有势能呢？ 思 考 内能：物理学中，我们把物体内所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能。 炽热的铁水有内能，北极的冰山也有内能。 任何物体在任何情况下都具有内能。 想一想 1.内能与机械能是一回事吗？ 内能的大小跟分子的热运动和分子间相互作用有关；机械能跟机械运动有关，故两者不是一回事。 2.比较静止在地面上的球和运动在空中的球所具有的机械能和内能。 静止在地面上的球没有机械能，运动在空中的球具有机械能；但无论球在地面上还是在空中，都具有内能。 内能的相关因素 内能的大小跟物体的温度、质量、体积、状态等有关；当物体温度升高时，内能会增大。 下面的水、木柴的内能改变了吗？这是通过什么方式改变了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？ 太阳能热水器 凸透镜点燃木柴 炉子烧水 想一想 发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热从______传给 ________。 毛巾 人体 人体和毛巾的内能有改变吗？ 有，人体的温度降低，内能减少，毛巾的温度升高，内能增多。 想一想:生活中有哪些例子是利用热传递来改变内能的? 热量:物理学中,把物体在热传递过程中传递的能量的多少叫做热量(heat),单位是焦耳,即焦(J)。 你有过这些体验吗？这是通过什么方式改变了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？ 想一想 1.来回拉绳子的过程中，有没有做功？ 2.能量如何转变？ 3.乙醚有什么变化？ 4.增大乙醚内能的方法？ 对乙醚做功，乙醚的内能增大。 克服摩擦做功。 机械能→内能。 内能增大，温度升高，乙醚汽化。 5.橡皮塞为什么会跳起？ 6.这个过程中有没有做功？谁对谁做功？ 7.能量如何转变？ 乙醚的内能减小，乙醚对外做功。 乙醚蒸气膨胀，将塞子推出。 乙醚蒸气对塞子做功。 乙醚蒸气的内能→塞子的机械能。 8.乙醚的内能如何变化？什么原因？ 筒内空气的内能增大，温度升高。 达到乙醚的着火点。 1.为什么选择用乙醚浸过棉花？ 2.压动活塞时，有没有做功？谁对谁做功？ 3.能量如何转变？ 5.增大空气内能的方法？ 对空气做功，空气内能增大。 4.棉花燃烧的原因？ 活塞对空气做功。 机械能→内能。 乙醚的着火点低，属于易燃物。 分析以上两个实验得出结论： 外界对物体做功，可以使物体的内能增加。 请你举出一些生活中做功使物体内能增加的例子。 做功的方式有：1.克服摩擦做功。 　　　　　　 2.压缩气体做功。 改变内能的方式 1.热传递：物体向外传递热量，物体的内能会减小；外界向物体传递热量，物体的内能会增大。 2.做功：外界向物体做功，物体的内能会增大；物体向外界做功，物体的内能会减小。 1.下列属于通过做功途径改变物体内能的是( ) A．在火炉上烧水，水温升高 B．感冒发烧，用冷毛巾敷额头 C．用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D．炎热的夏天，柏油路面温度升高 C 解析：选C。火炉烧水，热量从火炉上传到水上，冷毛巾敷额头，热量从头上传递到毛巾上，太阳光把柏油路晒热，都属于热传递改变内能；用气筒给轮胎打气，活塞压缩空气做功，还要克服摩擦做功，气筒内能增加，温度升高，故选C。 2.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ） A．0℃的冰可从0℃的水中吸热 B．100℃水的内能比0℃水的内能大 C．水的温度越高，所含热量越多 D．物体的内能不会为零 D 解析：选D。热传递的条件是物体间存在温度差，冰和水的温度相同，不能发生热传递，故A错；内能的大小除了跟温度有关，还与物体的质量、体积、状态有关，故B错；热量是个过程量，不能说一个物体“具有”“含有”热量，故C错；任何物体都有内能，故D正确。 3.关于物体的内能，下列说法正确的是（ ） A. 物体运动得越快，内能越大 B. 物体被举得越高，内能越大 C. 物体运动得越快，举得越高，内能越大 D. 物体温度越高，内能越大 D *