广东省2015年中考历史必备复习 第四部分 世界古代史课件.pptVIP

* 第四部分 世界古代史 考纲解读 1．古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度。 2．伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，古希腊是西方文明的发源地。 3．罗马共和国的兴衰。 4．大化改新的基本内容。 5．西欧城市的兴起。 6．马克·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播，世界各民族各地区和平交往的历史意义。 考点1：古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度。 考点细化 1、古埃及：金字塔 ①发祥地：非洲东北部，尼罗河流域。(公元前3000年左右) ②金字塔：国王（法老）的陵墓金字塔是权力的象征。(表达古代埃及人民的智慧和辛勤的汗水) 考点细化 2、古巴比伦（空中花园）：《汉谟拉比法典》 ①发祥地：西亚两河流域。（底格里斯河和幼发拉底河） ②制定者：国王汉谟拉比（前1894年）。 ③目的：为了维护奴隶主的利益。 ④地位： 历史上第一部比较完备的成文法典。 刻在黑色玄武岩上 考点细化 3、古印度：种姓制度(公元前2500年左右、泰姬陵) ①发祥地：印度河流域和恒河流域。 ②实质：古代印度的等级制度。 ③影响：激化社会矛盾，不利印度社会的发展。 考点细化 4、古中国：前21世纪，黄河流域、长江流域。（长城、分封制） 考点2：伯利克里时代雅典民主政治的基本状况， 古希腊是西方文明的发祥地。 考点细化 1、希腊文明渊源于爱琴文明，希腊是西方文明的发祥地。希腊最著名的城邦是斯巴达（尚武）和雅典（尚文）。 2、公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛。 3、表现：经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 4、措施： ①政治上：扩大公民的权利，全体男性公民可以参加最高权力机构公民大会。 ②教育文化上：鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。 ★古代雅典只有全体成年男性公民参加最高权力机构公民大会，决定国家大事。妇女、儿童、奴隶、外邦人没有选举权。 考点2：伯利克里时代雅典民主政治的基本状况， 古希腊是西方文明的发祥地。 考点细化 4、措施： ①政治上：扩大公民的权利，全体男性公民可以参加最高权力机构公民大会。 ②教育文化上：鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。 ★古代雅典只有全体成年男性公民参加最高权力机构公民大会，决定国家大事。妇女、儿童、奴隶、外邦人没有选举权。 考点3：罗马共和国的兴衰。 考点细化 目的：争夺地中海霸权 考点4：大化改新的基本内容。 考点细化 1、时间：646年，孝德天皇 颁布诏书，仿效 中国隋唐制度 进行改革，史称“大化改新”。 2、背景: ①国内：政治动荡，矛盾尖锐。 ②国际：中国隋唐制度先进。 3、内容： ①政治上：废除世袭贵族统治制度，实行中央集权。 ②经济上：没收贵族私有领地和部民，土地和部民成为国家的公地和公民。政府把公田授予农民，每6年按户籍、田亩的变化收授一次，授田农民必须向国家交纳租税。 考点细化 4、意义：大化改新标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡。 5、启示：①改革是社会发展的推动力， ②要积极学习外国先进的科学技术和管理经验， ③只有不断地进行改革，才能国富民强。 ★中日交往从汉朝开始。在唐朝往来相当密切。交往密切的原因是唐朝各方面的繁荣及对外开放的政策。 考点5：西欧城市的兴起。 考点细化 1、原因：手工业的发展。 2、代表城市：意大利威尼斯、法国马赛、英国的约克和伦敦、德国的汉堡。 3、城市争取自治权的方式：赎买、武力（法国琅城起义）。 4、历史意义：城市的兴起为资本主义的兴起奠定了基础。（为资本主义兴起准备了条件） 考点6：马可?波罗来华、 阿拉伯数字的发明和传播， 世界各民族各地区和平交往的历史意义。 考点细化 1、古代文明交流与融合的两种方式：暴力冲突（战争）、和平交流。 （1）暴力冲突（战争） （2）和平交流（主流）： ①世界史：马可?波罗来华、阿拉伯数字的传播、佛教传入中国等。 ②中国史：丝绸之路、遣唐使、玄奘西行天竺、鉴真东渡日本、郑和下西洋。 考点细化 2、马可?波罗来华： （1）13世纪，意大利旅行家马可?波罗17岁时来到中国生活了17年，得到元世祖忽必烈重用，回国后，口述了《马可?波罗行纪》一书。 （2）意义： ①激起欧洲人对东方的向往。 ②引发新航路的开辟。 ★马可?波罗、阿拉伯人被称为东西方文化交流的使者。 *