江苏省无锡市长安中学八年级数学下册 7.4 频数分布表和频数分布直方图课件 （新版）苏科版.pptVIP

画频数分布直方图的一般步骤: (1) 计算最大值与最小值的差(极差). (2) 决定组距与组数: 极差/组距=________ 数据分成_____组. * 某校为了解把年级学生身高的范围和整体分布情况，抽样调查了八年级50名同学的身高，结果如下(单位：cm)： 150 148 159 156 157 163 156 164 156 159 169 163 170 162 163 164 155 162 153 155 160 165 160 161 166 159 161 157 155 167 162 165 159 147 163 172 156 165 157 164 152 156 153 164 165 162 167 151 161 162 怎样描述这50名学生身高的分布情况？ 制作频数分布表 像这样的表格称为频数分布表 根据频数分布表，用横轴表示各分组数据、纵轴表示各组数据的频数，绘制成条形统计图，直观的呈现频数的分布特征和变化规律，称为频数分布直方图 (4)列频数分布表. 数出每一组频数 (5)绘制频数分布直方图. 横轴表示各组数据，纵轴表示频数， 该组内的频数为高，画出一个个矩形。 (3) 决定分点. 注意：一般情况 （1）可以由组距来求组数； （2）当数据个数小于40时，组数为6－8组；当数据个数40—100个时，组数为7－10组； 已知一个样本：27，23，25，27，29， 31，27，30，32，31，28，26，27，29， 28，24，26，27，28，30。 列出频数分布表，并绘出频数分布直方图。 解：（1）计算最大值与最小值的差： 32-23=9 （2）决定组距为2， 因为9/2=4.5,所以组数为5 （3）决定分点: 22.5~24.5,24.5~26.5, 26.5~28.5,28.5~30.5,30.5~32.5. 例题: 解： （4）列频数分布表: 频数 频数记录 合计 30.5~32.5 28.5~30.5 26.5~28.5 24.5~26.5 22.5~24.5 分组 已知一个样本：27，23，25，27，29， 31，27，30，32，31，28，26，27，29， 28，24，26，27，28，30。 列出频数分布表，并绘出频数分布直方图。 2 3 8 4 3 20 例题: 解： （5）画频数分布直方图: 已知一个样本：27，23，25，27，29， 31，27，30，32，31，28，26，27，29， 28，24，26，27，28，30。 列出频数分布表，并绘出频数分布直方图。 例题: 1、一个样本含有20个数据:35,31,33,35,37,39,35,38,40,39,36,34,35,37,36,32,34,35,36,34. 在列频数分布表时,如果组距为2, 那么应分成___组,32.5~34.5这组的频数为_____. 5 4 2、对某班同学的身高进行统计（单位：厘米），频数分布表中165.5~170.5这一组学生人数是12,频率是0.25,则该班共有____名学生. 48 *