广东省汕头市龙湖实验中学八年级语文下册《第29课 满井游记》课件 新人教版.pptVIP

29 满井游记 袁宏道 学习总目标 1.了解写景小品文的特点。 2.疏通文意，把握内容。 3.学习写景方法。 4.体会作者心情。 第一课时 学习目标 1.了解本篇写景小品文的特点。 2.熟读课文、疏通文意，把握文章内容。 简介作者 　 袁宏道（1568—1610），明代文学家，字中郎，湖广公安（今湖北省公安县）人，与兄宗道、弟中道，并称“三袁”，为“公安派”的创始者。他主张文学创作要“独抒性灵，不拘格套”，他生性酷爱自然山水,写下了很多著名的山水游记。作品语言清新流利，俊美潇洒，如行云流水般舒徐自如。 山水小品 　 游记，散文的一种。以轻快的笔调和生动的描写，记述旅途中的见闻，反映某地的山川景物、名胜古迹、风俗习惯和社会状况等，表达作者的思想感情。本文属山水游记，又因其短小，称“山水小品”。 写作背景 明神宗万历二十六年（1598），袁宏道收到在京城任职的哥哥袁宗道的信，让他进京，他只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授，于是他终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇为苦闷，好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇就游览北京附近的名胜古迹。满井是明代北京近郊的一个风景区，因有一口井，“井高于地，泉高于井，四时不落”，所以叫“满井”。每逢早春三月，是郊游的好去处，作者于明神宗万历二十七年（1599）二月二十二日游满井，写了这篇文章。 自学指导一 【自学要求】：齐读、自读课文第1段，疏通文意，概括本段内容。 【自学方法】：1.注释、预习笔记；2.小组讨论。 【自学时间】：3分钟 　　　燕(yān）地寒，花朝（zhāo）节后，余寒犹厉。冻风时 作，作则飞沙走砾（lì）。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄（zhé）返。 【明确】 　　燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时（时常）作（起），作则飞沙走砾。局促（拘束）一室之内，欲出不得（能够）。每（每次）冒风驰行，未百步辄（就）返。 【翻译】 北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天余下的寒气还很厉 害。冷风时常刮起，刮起就会飞沙走石。拘束在一室之中，想出去却不能够。每次冒风疾走，不到百步就（被迫）返回。 【概括】：（第一段）写城中“余寒犹厉”的景象。 自学指导二 【自学要求】：齐读、自读课文第2段，疏通文意，概括本段内容。 【自学方法】：1.注释、预习笔记；2.小组讨论。 【自学时间】：6分钟 　　　廿（niàn）二日天稍和，偕（xié）数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄（hú）。于时冰皮始 解，波色 乍（zhà）明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为 晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧（huì）面而髻（jì ）鬟（ huán）之始 掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣（liè）寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍（léi）而歌者，红装而蹇（jiǎn）者，亦时时有。风力虽尚劲，然 徒步则汗出浃（jiā）背。凡曝（pù）沙之鸟，呷（xiā）浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣（liè）之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 【明确】 廿二日天稍和（ ），偕（ ）数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若（ ）脱笼之鹄（ ）。于时（ ）冰皮 始（ ）解（ ），波色（ ） 乍（ ）明，鳞浪 （ ）层层，清澈见底，晶晶然（ ）如镜之新开 （ ）而冷光之乍（ ）出于匣（ ）也。山峦为 晴雪（ ） 所（ ）洗，娟然（ ）如拭（ ），鲜妍明媚，如倩女（ ）之靧（ ）面而髻鬟之始（ ） 掠（ ）也。柳条将舒（ ）未舒，柔梢披（ ）风，麦田浅鬣（ ）寸许（ ）。游人虽（ ）未盛（ ），泉（ ）而 茗（ ）者，罍（ ）而歌者，红装（ ）而蹇（ ）者，亦时时有。风力虽（ ）尚劲（ ），然( )徒步则汗出浃（ ）背。凡曝（ ）沙之鸟，呷（ ）浪之鳞（ ），悠然自得，毛羽鳞鬣 （ ）之间,皆有喜气。始（ ）知郊田之外未始（ ）无春，而城居者未之知也。 【概括】（第二段）写郊游的所见所感，是全文的主体。