广东省汕头市龙湖实验中学八年级语文下册《第2课 我的母亲》课件 新人教版.pptVIP

2 我的母亲 胡适 学习目标： 1、理解文意，概括母亲形象。了解母亲品质，体会作者对母亲的深厚感情。 2、理解关键语句的含意。 3、学会联系生活体验，体会母亲的关爱。 胡适： 1、新文化运动的主将：早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命作出了一定的贡献。 2、文学学者：出版过很多书籍，游历欧美，在各国讲学。 自学指导一：整体感知 【自学内容】：标段，按提示分层， 简要概括大意。 【方法与提示】： 别样的童年（__~__）： 别样的母亲（__~__）： 别样的人生（__~__）： 【自学时间】：约5分钟 自学指导二：别样的童年 【自学内容】：读第一部分：说说文中让你感动或感兴趣之处，谈谈你的理解。 【方法指导】：圈点勾画，旁批。 【自学时间】：约3分钟 自学指导三：别样的童年 【自学内容】：课文标题为“我的母亲”，但前三段只有一句提及母亲，其他内容似与“母亲”无关，这是为什么？ 【方法指导】： （1）前三段叙述了什么内容。 （2）叙述前三段内容的目的。 （3）总结 【要求】：写于《全》 听课 初步 第2题 【自学时间】：约3分钟 别样的童年 （1）文章前三段写作者的性格特点和给童年生活，包括：一方面写出自己童年的爱好、快乐；另一方面，也写出了“我”的童年生活单调、失去“机会”的惋惜，突出了环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。 （2）总之，文章前三段意在说明，作者的童年生活，除了读书外，是贫乏而有缺憾的。正是在这一背景下，是母亲给了“我”做人的训练，就显得弥足珍贵、铭记永久，而且影响巨大。 （3）所以，前三段并非闲笔，不仅为写母亲起到很好的铺垫作用，而且与文末相呼应。 自学指导四：别样的母亲 【自学内容】：读第二部分： 文中介绍了母亲哪些事件？ 分别看出母亲怎样的品质？ 【方法指导】： 1.事件——先寻关键词，后窜成一句简洁、通顺的话； 2.品质——从事件背后看人物的精神层面。 【要求】：写于《全》 听课 初步 第1题 【自学时间】：约4分钟 别样的母亲 小结： 课文写了母亲哪些事件？表现了母亲什么品性？ 一是对“我”的管教（学习和做人）； 二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾； 三是如何对待他人对自己人格的侮辱。 母亲是一个慈祥，教子严而有方；气量大，性情好，事事留心，待人仁慈、和善、容忍；对大事又不失刚气的人。是“我”的恩师、慈母、严父。 当堂练习：写于《全》 听课 文本 第1题 从文章的立足点看应是写母亲对“我”的教育，可文章为什么除了写母亲对“我”的训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？ 我们说教育分为两种：一种是言传，一种是身教。文章用较多的笔墨写她与家人相处的情形，写母亲平时是如何待人接物的，写母亲以身示范对“我”进行耳潜移默化的影响和濡目染的教育，这种教育对“我”影响更加深远，所以文章不仅写了母亲对“我”的“言传”，更写了母亲对“我”的“身教”，这一样都在写“母亲是我的恩师”。 别样的人生 20世纪的中国，胡适可谓声名大噪的风云人物，一生朋友遍天下。徐志摩说，胡适能与人为善，容忍别人，且能扬人之善；梁实秋说，胡适温而厉，待人既温厚、宽容，且做人做事也有原则，只是柔中有刚。 自学指导五：别样的人生 【自学内容】：文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”这“极大极深的影响”表现在哪里？ 【方法指导】：圈点勾画，概括 【要求】：写于《全》 听课 初步 第3题 【自学时间】：约3分钟 这“极大极深的影响”正如作者自道：学得了好脾气，学得了待人接物的和气，能宽恕人，体谅人以及在学习上勤奋、守时和做人上能反省“吾身”。其中主要是如何做人这方面，母亲培养作者具有了宽容、善待、体谅的品性。 自学指导六：理解文中关键语句的含意 【自学内容】：品味下面语句中加点词语的分寸感。 【方法指导】：抓关键词，从词语表层及深层含义体会。 【要求】：写于《全》 听课 文本 第2题 【自学时间】：约5分钟 1、“我在这九年之中，只学得了读书写字两件事。在文学和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点儿底子。” 2、“在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。” 3、如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 1、“我在这九年之中，只学得了读书写字两件事。在文学和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点儿底子。” “不能不”用能愿动词的双重否定，来表示一种主观上的肯定；“一