新课改地区高考历史试题分析研究创新.pptVIP

新课改地区2007——2008年高考历史试题分析研究 一、新考纲与旧考纲的对比 （一）考试性质：没有变化 一、新考纲与旧考纲的对比 （二）考试内容：一个是新课标教材，包括必修与选修6本，一个是旧教材5本； 一个强调历史学科本身的能力（历史学科考查对基本历史知识的掌握程度；考查学科素养和学习潜力；注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。）一个是强调政、史、地学科能力的综合考核（文科综合能力测试强调对历史、地理、政治各学科知识的整体、综合把握。测试既反映学科和学科间的联系，又注重多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。） 一、新考纲与旧考纲的对比 （三）能力测试表述： 新考纲： 旧考纲 从以上对比可以看出，能力目标两者完全一致，但具体要求上，新课改大纲针对历史学科本身提出；旧教材高考在学科能力要求的基础上，强调学科之间的综合。 一、新考纲与旧考纲的对比 （四）考试范围： 　新课程：　考试范围包括《普通高中历史课程标准（实验）》的必修内容和选修内容。实验省区可以根据本地实际情况，确定选考的模块和专题。（各地区选修内容考核方法有所不同，一般为三个模块三选一或四个模块四选二）。（一纲多本）知识点表述方式和教材表述有非常明显的区别，教材是专题体例，考纲为通史体例。 旧课程：考试范围包括五本教材。（一纲一本），考纲与教材体例完全一致。 二、题型及分值： （一）题型：均为选择题和非选择题（新课改：非选择题有必做、选做两种；旧教材均为必做。） （二）分值：旧课程：满分为100分（选择题12题48分，主观题52分“一大两综”或“一大一综”，一般都是采用文科综合考题的形式） 新课程：呈现多元化的特点，有的省份采用与政治、地理小综合的形式（如宁夏、山东，其中宁夏历史满分100分，选择题12个题48分，非选择题52分，里面包含一道37分必做题和15分四选一题目；山东省满分78分，选择题8题共32分，非选择题46分，里面一道25分学科题，11分跨学科综合，10分三选一选做题；） 江苏、广东、海南采用单科考试的形式（广东满分150分，选择题25个满分75分，非选择题75分，其中必做5个41分，选作为二选一共9分；江苏满分120分，选择题共30个满分60分，非选择题满分60分，其中必做题3个36分，选做题为4选2，24分，海南省满分100分，选择题25个共50分，非选择题满分50分，其中必做题3个34分，选做题4选2，共16分）整体上看选做题所占百分比均在20%以内。 三、考核知识点分布情况 必修一 专题1、古代中国的政治制度8+19 专题2、近代中国维护国家主权的斗争2+6 专题3、近代中国的民主革命4+27 专题4、现代中国的政治建设与祖国统一2+4 专题5、现代中国的对外关系2+4 专题6、古代希腊、罗马的政治文明2+7 专题7、近代西方民主政治的确立与完善3+12 专题8、解放人类的阳光大道3+6 专题9、当今世界政治格局的多极化趋势2+14 三、考核知识点分布情况 必修二 专题1、古代中国经济的基本结构与特点2+10 专题2、近代中国资本主义的曲折发展1+10 专题3、中国社会主义建设道路的探索3+11 专题4、中国近现代社会生活的变迁1+3 专题5、走向世界的资本主义市场2+17 专题6、罗斯福新政与当代资本主义2+3 专题7、苏联社会主义建设的经验与教训1+2 专题8、当今世界经济的全球化趋势2+5 三、考核知识点分布情况 必修三 专题1、中国传统文化主流思想的演变4+11 专题2、古代中国的科学技术与文化2+9 专题3、近代中国思想解放的潮流1+11 专题4、20世纪以来中国重大思想理论成果1+0 专题5、现代中国的科技与文化0+3 专题6、西方人文精神的起源与发展1+10 专题7、近代以来科学技术的辉煌1+8 专题8、19世纪以来的文学艺术1+6 选修1 历史上重大改革回眸 第一单元、梭伦改革 1 第二单元、商鞅变法1 第三单元、孝文帝改革2 第四单元、王安石变法1 第五单元、欧洲宗教改革1 第七单元俄国农奴制改革1 第八单元日本明治维新1 第九单元、戊戌变法2 选修二、近代民主思想与实践 反法西斯和重庆谈判 维新变法、辛亥革命、新文化运动 民盟主张 选修4 中外历史人物评说 牛顿、沈括、李时珍 凯末尔、华盛顿、拿破仑、 四、北京高考试卷与课改五省市高考试卷的比较 （一）在对学生基础知识的考查上： ??????? 不管是北京卷还是课改五省市的试卷都重视对基础知识和主干知识的考查。这包括对重大历史人物、历史事件、历史概念、阶段特征等基本知识的考查。其中，为了丰富试题的形式，体现试题的区分度，两种考卷的试题都利用了图片、文字等材料来设置新情境，来加强对基础知识的考查。如2007年北京卷中的