民事诉讼法学教学大纲（2015.04）.doc.docVIP

民事诉讼法学教学大纲 一、教学目的与要求： 本课程是法学主干课程之一。本课程的内容包括民事纠纷的多元解决机制、诉与诉讼标的、民事诉讼当事人、公益诉讼与第三人撤销之诉、法院调解制度、上诉制度、审判监督程序的发展与完善、民事执行制度的改革八个专题。通过本课程的教学，使学员了解我国民事司法改革的主要内容和最新动态，掌握民事诉讼中的主要制度和主要程序，了解民事诉讼法学研究的主要学术动态。 二、教学与考核办法 以自学为主，面授为辅，自学与面首相结合，面授时安排适当的课堂讨论。 考核采取期末闭卷考试、作业、考勤相结合的办法。 三、教学时数：32课时。 四、教学内容： 第一讲 民事纠纷的多元解决机制 一、民事纠纷概述 （一）民事纠纷 （二）民事纠纷的特点 二、民事纠纷的诉讼外调解 （一）调解的概念与特征 （二）调解的主体与类别 （三）调解协议的效力 （四）对调解协议的司法确认 三、仲裁 （一）仲裁的概念与特征 （二）民商事仲裁 （三）劳动争议的仲裁 （四）仲裁与诉讼的关系 四、民事诉讼 （一）民事诉讼的概念与特征 （二）民事诉讼的程序 （三）实体公正与程序公正 复习思考题： 1、我国诉讼外的调解主要有哪几种？ 2、人民调解协议具有何种法律效力？ *3、试述对人民调解协议的司法确认制度 *4、与诉讼相比较，民商事仲裁有哪些特点？ 5、试述实体公正与程序公正的关系 6、民事诉讼有哪些主要的程序？